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【題目】如圖甲為小李同學設計的電熱水器的原理圖，該電熱水器具有加熱、保溫功能。圖甲中電磁繼電器（線圈電阻不計）、熱敏電阻R、保護電阻、電壓恒為6V的電源、導線等組成控制電路。當電磁鐵線圈中的電流時，繼電器上方觸點和觸點c接通；當電磁鐵線圈中的電流時，電磁鐵的銜鐵被吸下，繼電器下方觸點和觸點a、b接通。熱敏電阻中允許通過的最大電流，其電阻R隨溫度變化的規律如圖乙，熱敏電阻和加熱電路中的三只電阻、、均置于儲水箱中。已知、、、。

(1)繼電器上方觸點和觸點c接通時，工作電路的總電阻是________；

(2)銜鐵被吸下時，熱水器的發熱功率為________W；

(3)為使控制電路正常工作，保護電阻的阻值至少為多大_______？若為該值，銜鐵剛好被吸下時儲水箱中水溫是多少_____？

【題目】某款新型電飯煲，它采用了“聰明火”技術，智能化地控制不同時間段的烹飪溫度，以得到食物最佳的營養和口感。圖甲為其電路原理圖，和為電阻不變的電熱絲，是自動控制開關。將電飯煲接入220V電路中，電路中總電流隨時間變化的圖像如圖乙所示。求：

(1)電飯鍋工作時的最大功率；

(2)電熱絲的阻值；

(3)本次煮飯的30min電飯鍋消耗的電能。

【題目】小紅用電熱水壺燒水，壺中裝有4kg溫度為的水；求：

(1)在一個標準大氣壓下將水燒開，水吸收的熱量是多少？

(2)如果這些熱量是由燃燒天然氣來提供，燃氣灶的燒水效率為70%，那么需要完全燃燒多少的天然氣？（天然氣的熱值為4.0×107J/m3）

(1)連接電路時，開關必須________；

(2)當電壓表示數達到2V時，為使燈泡正常發光，應將滑片向________（左/右）移動；

(3)當電壓表示數達到2.5V時，電流表的示數如圖所示，此時，燈泡的功率為________W；

(4)為比較燈泡在不同電壓下的功率與額定功率的關系，________（選填“需要”、“不需要）將幾次實驗的電功率取平均值作為額定功率。

(1)小亮同學要測量通過的電流，應該將電流表接在________處（選填“A、B、C”）；

(2)閉合開關，小亮發現兩燈都發光，然后他擰下燈，則燈______（選填“會”、“不會”）發光；

(3)小亮同學根據實驗得出了下表數據，請問他下一步應該做的最合理操作是（______）

A.分析數據，得出結論 B.改變電源電壓，再測出幾組電流值

C.換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值 D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

【題目】甲、乙兩組同學想研究“燈泡亮度改變時電功率的變化情況”。實驗室提供的器材如下：兩個實驗室用小燈泡（一個字跡模糊，一個標有“1.5V”）、兩種規格（“”和“”）的滑動變阻器各一個、電源（電壓相等且保持不變）、電流表和電壓表、開關、導線若干，部分電路圖如（b）；

(1)電路連接后，閉合開關發現小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數；按下來進行的操作正確的是________；

A.檢查滑動變阻器是否斷路 B.移動滑動變阻器的滑片

C.檢查小燈泡是否斷路 D.檢查開關是否接觸良好

(2)在兩組同學移動滑片的過程中，電表示數和燈的亮度都發生變化，當滑動變阻器的滑片都移到中點時，電壓表示數均為1.5V，電流表示數也相同（如圖a所示），此時甲組的小燈泡比乙組的小燈泡暗；①標有“1.5V”字樣的小燈泡是________（選填“甲”或“乙”）；②甲組同學所選用的滑動變阻器規格為________；③乙組同學所測小燈泡的實際電功率為________W。

A.電源電壓為6VB.滑動變阻器的取值范圍為

C.該電路功率范圍為D.小燈泡正常發光時的電流為0.6A

【題目】如圖所示是計算機光驅的工作原理：是光敏電阻（有激光照射時電阻較小，無激光照射時電阻較大），是定值電阻，信號處理系統可以根據兩端的電壓變化把光信號變成電信號。用激光頭發射脈沖激光信號掃描光盤，從光盤上反射回來的激光信號照到光敏電阻上。當無激光照射光敏電阻時，下列分析正確的是（　　）

A.信號處理系統兩端獲得電壓較低B.信號處理系統兩端獲得電壓較高

C.兩端的電壓一定降低D.通過的電流一定減小

A.乙圖中的線圈有電流通過，也會隨著運動起來

B.乙圖類似于發電機，其原理是電磁感應

C.甲圖類似于電動機，其原理是磁場對電流有力的作用

D.甲圖中的線圈在運動過程中將電能轉化為機械能

A.以天然氣為燃料，汽車發動機的效率可以達到100%

B.內能小的物體可以將熱量傳給內能大的物體

C.熱值越大的燃料，完全燃燒時放出的熱量一定越多

D.的水比的水含有的熱量多