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(1)此時，標有“220V100W”的白熾燈的實際電功率是多少？分析燈泡的亮度將如何變化？

(2)當用戶的總功率是8.6KW時，通過輸電線的電流是多少？輸電線的電阻是多少？在3h內輸電線上消耗的電能是多少？(忽略溫度對燈絲電阻的影響)

目的：認識短路的危害

器材：低壓電源（直流6V）、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、

導線、電流表（演示電流表，0～5A檔）

【進行實驗】

（1）在圖中，CD間接上一段保險絲，AB間接入電流表，其它部分按圖所示連接好電路．

（2）當開關閉合時，燈泡______ （填“發光”或“不發光”），電流表______（填“有”或“無”）示數．

（3）斷開開關，在B、D間接一根粗銅絲，當閉合開關的瞬間，你將會觀察到______

A．電流表的指針迅速擺動較大的幅度，保險絲也隨即熔斷

B．電流表的指針無示數，保險絲不會熔斷

C．電流表讀數穩定不變，燈泡正常發光

D．電流表讀數穩定不變，燈泡不亮

【分析論證】

B、D間接入銅絲時，燈泡被短路．根據歐姆定律知道，閉合開關的瞬間，線路中的電流 ______ ，通過保險絲和導線的電流 ______ ，但是保險絲的電阻比導線大很多，在電流相同時，導體的電功率跟電阻成 ______ 比，所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多，使保險絲的溫度升高，這實際是我們學過的電流的 ______ 效應．

A. 開關短路了

B. 電路中使用了較大功率的用電器

C. 插座中兩條線相碰了

D. 燈頭的兩接線相碰了

A. 變大 變大 變小 B. 變小 變大 變大

C. 變小 變大 變小 D. 不變 變大 變大

（1）連接電路如圖甲所示，其中有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的連線。

（_____）

（2）電源電壓調至4V，把5Ω的電阻連入電路，移動滑片，電流表示數如圖乙所示。此時電壓表示數是_____V．斷開開關，將5Ω電阻換成10Ω電阻；再閉合開關，要保持電壓表示數不變，需要將滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動。

（3）把10Ω電阻換成15Ω電阻，移動滑片到合適位置，此時滑動變阻器阻值是_____Ω，此時，電流表示數是_____A。

（4）把15Ω電阻換成20Ω電阻，為了讓實驗可以進行下去，需要將電源電壓調_____（選填“高”或“低”）。

（5）實驗結論：在電壓一定時，_____。

（1）小燈泡的額定功率是多大？

（2）R0的阻值是多大？

（3）采用圖甲中的電路，通過改變電源電壓、開關的狀態，并結合移動滑片P，總能讓小燈泡正常發光。求電源電壓的變化范圍。

（1）電流做的功是多少焦耳？

（2）電熱水器在這次燒水過程中的效率是多大？

（3）若改用天然氣燒水，效率為37.8%，需要燃燒多少天然氣？（已知天然氣的熱值是4×107J/m3）

（1）實驗中，用吸引鐵釘的數量來反映磁性的強弱，這種科學研究方法叫_____（選填“控制變量”“轉換”或“等效替代”）法。

（2）實驗結論：當通過電磁鐵的電流相同時，電磁鐵的_____越多，磁性越強。

（3）圖中乙釘的尖端是_____（選填“N”或“S”）極。

（1）小明準備了五根電阻絲、電流表（有0～0.6A和0～3A兩個量程）、電壓恒為4V的電源，按圖電路圖進行連接，A、B間接入電阻絲。取得數據填入表：

（2）將2、3、4三根電阻絲分別接入A、B間，可以得出結論：同種材料、相同長度的導體，電阻與橫截面積成_____比。這個實驗采用的科學研究方法是_____法。

（3）如果將電阻絲1、2分別接入A、B間，可以探究電阻與_____的關系；為了探究“電阻與材料的關系”，應該選用兩條電阻絲、_____（選填電阻絲的編號）分別接入A、B進行對比；

（4）將電阻絲5接入A、B間后，實驗將無法進行下去，原因是_____；可見，在實驗中，用開關進行_____（填操作名詞）非常重要。

（1）液體A的沸點是_____℃，液體A、B沸騰后，燒杯口上都有大量“白氣”冒出，“白氣”的形成過程是_____（選填“吸熱”或“放熱”）過程。

（2）由圖乙可知：A液體在第1min時的內能_____（選填“大于”“小于”或“等于”）它第3min時的內能；B液體在第2min時的內能_____（選填“大于”“小于”或“等于”）它第5min時的內能；兩液體的比熱容關系是cA：cB＝_____。