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A.4.8V、1.2VB.6V、1.2VC.1.2V、6VD.1.2V、4.8V

（1）求電阻R1兩端的電壓U1；

（2）求此時滑動變阻器R2連入電路的阻值。

（1）請你按照圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導線，將圖乙小明未連接好的電路連接完整；

（________）

（2）實驗前，為保護電路，滑動變阻器的滑片應置于________端（填“C”或“D”）；

（3）當電壓表的示數如圖丙所示時，電流表的示數如圖丁所示，則此時電阻兩端的電壓為_______V，通過定值電阻的電流為_____A，測得它的阻值是____Ω；

（4）通常情況下要進行多次測量并取平均值，其目的是為了____________。

（1）在“探究電流與電阻關系”時：

①連接好電路，閉合開關S后，發現電流表有示數；移動滑動變阻器滑片，電壓表沒有示數，造成這一現象的可能原因是____；

A.電流表壞了 　 B.電阻R處斷路　　C.電阻R短路 　 D.滑動變阻器短路

②排除電路故障后進行實驗，需改變電阻R的阻值，并使其兩端電壓___，當把R的阻值由5 Ω換成10 Ω時，滑動變阻器的滑片應向________（選填“左”或“右”）移動，才能滿足實驗要求；

（2）在“探究電流與電壓關系”時，若電路連接后，其電路圖如圖乙所示，則用電壓表、電流表測得多組數據繪出的電流隨電壓的變化圖像是下圖中的________。

（1）下面是小明設計的實驗步驟，有不完善之處請你加以完善：

①按圖所示的電路圖連接電路；

②閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

③測出L2兩端的電壓。

④測出___間的電壓。

⑤換用_________重復步驟②③④，并記錄在表格中。

（2）試回答下列問題：

①在首次測L2兩端的電壓時，小明同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，測BC間的電壓；小明的這種方法_______（填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓。因為_________；

②實驗應有的結論是：_______________。

（1）在拆接電路時，開關必須_____。電流表應_____（選填“串聯”或“并聯”）在被測電路中；

（2）小明同學在測量A處的電流時，閉合開關，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是______；排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為_____A；

（3）下表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡測出的數據，由此得出的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：

①__________；②__________。

A.計重表實質是一個電壓表

B.當路面受到的壓力增大時，計重表的示數減小

C.電路R0的作用是為了保護計重表不燒壞

D.當路面的壓力增大時，計重表有示數但不變，可能是R開路引起的

；

TI250-ZA 透射式投影儀使用說明書

結構：A:_____，B:_____，……

操作步驟：

1．……2．……

3.轉動反光鏡至所需投影方向，調節張角，使畫面適中。

4.置投影片于承物玻璃上，上下調節B的位置至銀幕圖像清晰。

5.如果感覺銀幕畫面太小，請將投影儀向遠離投影幕方向移動，同時應將B向_____移，直銀幕圖像清晰。

6.

(1)如圖是其使用說明書，請你在畫線部分填寫合適的答案。

(2)A的作用是_____；如果畫面偏下，應將A的張角變_____。

(3)投影幕的幕布是白色的、粗糙的，其原因一是光照射到幕布時發生_____，讓各個方向的學生都能看到畫面；其原因二是_____，讓學生看到色彩豐富的畫面。