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（1）把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發現吸管向物體靠近，由此現象我們并不能判斷該物體已經帶電，原因是 _______．

（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開，說明吸管帶 ______ ，吸管被推開的原因是 ______ ．

（3）吸管和餐巾紙摩擦起電時， ______ 中原子核束縛電子的本領弱一些．

（1）實驗中除了天平、溫度計外，我們還需要的測量工具是________；

（2）實驗中應量取質量______的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；

（3）用相同規格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過______來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少；

（4）實驗記錄的數據如表所示，分析實驗數據可知______物質的吸熱能力強；

（5）若甲、乙兩液體分別為水和食用油，則圖乙中能合理反映該實驗結果的圖像是________。

A. B. C.

A.B.

C.D.

（1）如圖乙所示，飛機的機翼做成上凸下平的形狀，飛機飛行時，機翼上方氣流比下方氣流的流速大，下方空氣的壓強________（填“大于”“等于”或“小于”）上方空氣的壓強，從而使機翼獲得了向上的升力；為了縮短飛機起飛或著陸的滑行距離，最好________（填“順風”或“逆風”）起飛。

（2）在C919客機加速上升的過程中，機艙外的大氣壓____________（填“變大”“變小”或“不變”），機艙內先進的“呼吸系統”，使飛機在氣壓只有2.5×104 Pa左右的萬米高空時，機艙內氣壓達到8.0×104 Pa , 機體1 m2面積上承受內、外氣壓的壓力差約為________N；

（1）圖中水對a點的壓強；

（2）水對容器底部的壓力；

（3）容器對水平桌面的壓強。

（1）水對桶底的壓強；

（2）提水時水桶對人手的壓強。

（1）通過實驗圖a和b，可以得出：小剛是根據______________________來比較壓強的；

（2）通過實驗圖b和c，可以得出：在________________一定時，________越大，壓強越大；

（3）通過觀察圖________和________后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。

（1）實驗前，應調整壓強計（甲圖），使U型管左右兩邊的液面____。

（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強與____的關系

（3）比較乙丙兩圖可以得出的結論是____。

（4）請舉出生活中應用該實驗結論的一個事例：____。

（5）小芳完成上述實驗后，用一“T“形玻璃管對著形管左邊管口吹氣，如圖2所示，可以看到____（填“左”或“右”）管中的液面較高，該實驗說明了_____。

A. 9：4 B. 3：2 C. 3：1 D. 9：2