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【題目】下圖是電阻甲和乙的圖像，小明對圖像信息做出的判斷，正確的是

0.2A

A.當甲兩端電壓為0.5V時，通過它的電流為0.3A

B.當乙兩端電壓為2.5V時，其電阻值為10Ω

C.將甲和乙串聯，若電流為0.3A，則它們兩端的電壓為2V

D.將甲和乙并聯，若電壓為1V，則它們的干路電流為0.4A

A.人受到的重力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力

B.人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對平衡力

C.人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對平衡力

D.人受到的重力與人對獨輪車的壓力是一對相對作用力

（_______________）

(2)如圖所示，畫出用該滑輪組提升重物時最省力的繩子繞法。

（_________________）

(3)如圖所示，電路中有L1、L2兩盞燈，請在圖中O內分別填入電流表或電壓表的符號，要求開關閉合時L1、L2都能發光，且兩電表的示數均不為零。

（_______________）

(4)請你根據電路圖甲，將圖乙實物電路連接完成。

（____________________）

(1)小燈泡正常發光時的電阻；

(2)電阻箱阻值調為20Ω時，燈泡消耗的功率為多少？

(3)電阻箱阻值調為20Ω時，1min內電阻箱上產生的熱量是多少？

(1)將兩球同時靜止釋放時，應該控制_________相同；

(2)乒乓球彈跳過程中，它的機械能逐漸__________(增大、減小、不變)；

(3)請你分析小華得到的結論是否恰當，并說明理由：______________________。

(1)如圖甲，小華按要求連接好電路。

(2)在某次實驗中，閉合開關，小華發現電流表示數為零，電壓表示數約1V，她移動滑動變阻器滑片時，電流表指針不動，電壓表指針的偏轉發生改變，則電路中出現的故障可能是_____。

(3)小華預設定值電阻兩端的電壓為2.8V不變，在某次操作中，她斷開開關S，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，然后馬上閉合開關S，但老師指出此操作不規范，你認為操作不規范的原因是：______，為了保證電路元件安全、電壓表的示數不變，應先斷開開關S，將滑片P從原位置移到阻值最________(大、小)處，再閉合開關將滑片P從向_________端(A、B)移動。

(4)排除故障后，更換不同阻值的定值電阻進行了多次實驗，記錄實驗數據如下表：

請你幫助小華在I-R圖像中完成描點并畫好圖像___________，分析表中數據和圖像可得到的結論是：_____。

(5)實驗中選擇的滑動變阻器是______。( M、N)

(6)小華還設計了一個巧測某電阻Rx阻值的實驗電路，如圖乙，圖中R為電阻箱，要求僅利用電阻箱讀數來表達Rx的阻值。請在下面方案的空白處填上適當內容。

①將開關接a，調節電阻箱和滑動變阻器滑片P至適當位置，使電流表示數為I，記下___；

②將開關接b，保持____位置不變，調節電阻箱，使電流表的示數______，記下___；

③則Rx=______。(用所測物理量符號表示)

(1)圖甲是測量小燈泡額定功率的實物電路圖，圖中有一根導線連接發生了錯誤，請你在這根導線上打“×”，并在圖中改正_______。

(2)閉合開關前，滑片P應位于________(A/B)端。

(3)閉合開關，移動滑片P直到電壓表示數為2.5V，此時電流表示數如圖乙，則小燈泡的額定功率為________W。

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且__________相等的沙子和水．

（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，根據實驗數據繪制成溫度與時間的關系圖象，如圖乙所示；

（3）實驗中，是通過比較_____________來間接反映沙子和水吸收的熱量；

（4）分析圖象可知，對于質量相等的沙子和水，升溫較快的是________；若使兩者升高相同的溫度，則_________吸收的熱量較多，由此可見，______的比熱容較大．

(1)實驗中，應該在________時讀取測力計示數。

A．豎直勻速拉動 B．豎直加速拉動

C．靜止 D．任意方向勻速拉動

(2)通過改變動滑輪重，提升同一物體，多次實驗，將獲得的數據繪制出圖乙所示的圖像，分析圖像可知被提升的物體重力相同時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越__________。

(3)根據圖乙中的A點提供的數據可知，此時被提升的物體重力為_______N。