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（1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接;

（________）

（2）同學們進行試觸時，發現小燈泡不發光，電流表無示數、電壓表有示數，則電路中發生的故障可能是_____（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路"）：

（3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數為1.8V，要使燈泡L正常發光應向_____（選填“A"或“B"）端移動滑片，同時視線應注意觀察_____（選填“電流表”或“電壓表”）示數，當燈正常發光時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W;

（4）另一組的小王選用另一電源（電壓保持不變）做“測定小燈泡額定功率”實驗，取待測小燈、電壓表、電流表、滑動變阻器（A：“50Ω1A”、B：“20Ω0.5A”兩種規格）、開關及導線若干，其中待測小燈上只有所標“0.15A”（指小燈正常工作電流）字樣清晰可見，他連接電路，閉合開關.接著移動滑片，發現電流表示數逐漸增大，電壓表示數逐漸減小，當滑片移動到中點位置附近時，小燈正常發光，此時電壓表示數為4.2V，他經過思考分析，在沒有更換實驗器材的情況下重新正確連接電路，并規范操作，閉合開關發現電流表、電壓表示數分別為0.12A和2V，實驗中所用滑動變阻器為_____（選填A或B），電源電壓為_____V，小燈泡的額定功率為_____W.

（1）小明連接的圖甲電路中有一根導線連接錯誤，請在接錯的導線上打“×”。

（__________）

（2）改正錯誤后閉合開關，小明調節電阻箱接入50Ω的電阻，移動變阻器的滑片，使電壓表示數達到某值時，電流表示數如圖乙所示，則此時電路中的電流為_____A。

（3）換成30Ω電阻，緩慢向_____（選填“A”或“B”）移動滑動變阻器的滑片P，同時觀察_____（選填“電壓表”或“電流表”）示數的變化，當電壓表的示為._____V時，停止移動劃片，讀出電流表示應為_____A.

（4）將30Ω定值電阻換成25Ω定值電阻，重復步驟（3）。實驗記錄的多組數據如下表所示，分析數據可得出結論：當電壓一定時，_____.

（5）實驗結束后，小明問老師在此實驗中能否換用80Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小明分析了不能更換的原因.你認為其原因是._____。

（2）在“探究導體的電阻跟哪些因豪有關”的實驗中：

甲同學的猜想是：①電阻可能與導體的村料有關。

乙同學的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關。

丙同學的猜想是：③電阻可能與導體的橫截面積有關。

根據你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與_____有關。

現有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規格的金屬絲，規格如上表。選用導線A和B進行實驗，可以探究_____（選填“甲”“乙”或“丙”）同學的猜想。要想探究你的猜想應該選用_____（選上面表格中導線的字母代號）兩根導線進行實驗。

A.只閉合S和S1，當滑動變阻器接入電路的阻值由R1增大到4R1時，電路中的電流之比為4：1

B.只閉合S和S2，在保證電路安全的情況下，滑動變阻器R消耗的電功率范圍為5.5W~4.5W

C.只閉合S和S1，當滑動變阻器接入電路的阻值分別為R1和4R1時，滑動變阻器消耗的功率之比為1：2

D.只閉合S和S1，在保證電路安全的情況下，當電阻R0消耗電功率最大時，滑動變阻器R消耗的電功率為4.5W

（1）電源內阻r

（2）同時閉合S1和S2時，電流表的示數

（1）圖甲是連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整。

（______）

（2）如圖甲電路連接好后，滑動變阻器的滑片應置于_____（選填“最左端”、“最右端”或“中間位置”）。

（3）某同學連接好電路，閉合開關，發現燈泡不亮，但電流表和電壓表都有較小偏轉，則原因可能是（________）

A．燈泡與底座接觸不良 B．燈泡被短路

C．滑動變阻器的電阻太大 D．滑動變阻器的接線松脫

（4）電壓表示數3.6V時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡正常發光時電阻為______Ω

（1）根據表格中的數據，在圖中畫出滑輪組的繞繩方法。

（________）

（2）實驗中，沿豎直方向_________拉動彈簧測力計，并讀出彈簧測力計的示數。

（3）根據表格中的數據分析可知：

①滑輪組的機械效率與物重有關，同一滑輪組，所提物體越重，機械效率越大。

②隨著物重的增大，額外功________（選填“變小”“不變”或“變大”），原因可能是_________。

A、L2斷路 B、L1斷路 C、L2短路 D、L1短路

A.電流表A的示數變小，電壓表V2的示數變大

B.電壓表V2與電流表A的示數之比保持不變

C.電流表A的示數變小，電壓表V1的示數變大

D.電壓表V1與電壓表V2的示數之和保持不變