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(1)實驗還需要的測量工具有_________和__________。某實驗小組利用如圖裝置測滑輪組機械效率，記錄數據如下表：

(2)實驗時，應沿豎直方向___________拉動彈簧測力計；

(3)第2次實驗中，拉力做的總功是____J，滑輪組做的有用功是___J，滑輪組的機械效率η=_____（結果保留一位小數）；

(4)由記錄數據分析，兩次機械效率不同的主要原因是________________。

(1)請用筆畫線代替導線。將圖甲中的實物圖連接完整（要求：滑片向右移動燈泡變亮）；

（__________）

(2)閉合開關前電流表的指針如圖乙所示，其原因是_________________；

(3)閉合開關前，滑片應移到滑動變阻器的最_______端（選填“左”或“右”）；

(4)正確連接好電路，閉合開關，發現燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數：移動滑片，發現除了電流表示數改變外，其余均無變化。經檢查，電壓表完好，則故障可能是小燈泡_____（選填“短路”“斷路”）；

(5)排除故障后，移動滑片，實驗小組記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I-U的圖像，由圖像可計算出小燈泡的額定功率為______W；

(6)實驗過程中，當電壓表示數為0.5V時，滑動變阻器連入電路的阻值為_____Ω。

(1)本實驗是研究物體動能的大小與____的關系，所研究的對象是_____；

(2)本實驗是通過木塊被推動______的大小，說明球對木塊做功的多少，從而判斷球動能的大小。從圖中可以看出：_________球具有的動能較大；

(3)本實驗中球從同一高度滾下的目的是：_____。這種研究物理問題的方法叫_________法；

(4)若水平面絕對光滑，本實驗將________（能／不能）達到探究目的。

（1）電路總電壓；

（2）電路中的電流；

（3）電阻R1和R2的阻值．

（1）實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可以得出結論：電壓一定時，___________。

（2）上述實驗中，小明用5 Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是________，然后將10 Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為_____V時，讀出電流表的示數。

（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。

(1)如圖甲是小明設計的實驗電路，請你依圖甲用筆畫線代替導線在圖乙中將沒有連接完的實物電路補充完整______________；

(2)在某次測量中，電壓表、電流表的示數如圖丙所示，計算出的電阻值為________Ω；

(3)請你在圖丁的虛線框內為他設計記錄數據的表格（要求記錄三次數據）_________。

A．燈L2斷路　　 B．燈L2短路　 C．電流表燒壞了 D．燈L1斷路

A. 閉合開關S1、S3，斷開開關S2時，燈L1、L2串聯

B. 閉合開關S2，斷開開關Sl、S3時，燈L1、L2并聯

C. 閉合開關S1、S2，斷開開關S3時，燈L1亮、L2不亮

D. 閉合開關S2、S3，斷開開關S1時，燈L1不亮、L2亮