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（1）將系于輕質小卡片兩個對角的細線分別跨過支架上滑輪，在細線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個拉力方向相反。實驗選用輕質小卡片目的是_____________。

（2）保持兩個拉力在同一直線上，調整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質量______時，小卡片平衡，如圖A所示。

（3）將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片________平衡（選填“能”或“不能”）。

（4）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發現小卡片不能保持平衡．這說明：__________________ 的力一定不平衡。

（5）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，實驗時發現當兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能平衡，你認為出現這種情況的原因是____________________。

（6）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在__________(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動，根據觀察到_______現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態。

A. q B. d C. p D. b

（1）在調節天平橫梁平衡時，指針靜止后如圖所示，應將橫梁右端的平衡螺母向___（選填“左”或“右”）調節．

（2）記錄的實驗數據如表，根據表格中的數據，在方格紙上畫出質量與體積的關系圖象_______．

（3）分析圖象，得出的探究結論是：__________________________________．

（4）為了使該探究結論具有普遍性，還應該怎么做？___________________．

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是________________。

（2）小明和小麗的實驗記錄數據如下表：

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=____________cm。

②請將表格中第3行的數據補充完整________。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數據進行分析比較?

答：應對___________（填序號）兩行數據進行比較。

④分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答：___________。

你是如何分析數據并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據：__________________。

（1）小貨車受牽引力的大小；

（2）小貨車對地面的壓強；

（3）牽引力做功的功率．

A．裝修電路時不細心，使火線和零線直接接通

B．天氣熱、氣溫高，使電線和用電器都非常干燥

C．同時使用大功率的用電器

D．電線絕緣皮破損或老化，形成短路

（1）小紅的三次實驗情況分別如圖中（a）（b）（c）所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據 _____________條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．

（2）小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中（a）（b）兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論．你認為對嗎? _________．你的理由是：_____________________

（3）從圖中（a）（c）兩組數據比較，你能得出的結論是：______________________________.

（4）實驗前，如果小紅先豎直方向對彈簧測力計調零，然后再按上述操作要求在水平方向勻速拉動木塊，測得的滑動摩擦力將_____________（填“大于”“小于”或“等于”）實際的摩擦力。