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A. 將鐵塊加熱后軋成薄鐵片 B. 帶到月球上稱質量

C. 將鐵塊熔化后鑄成鐵鍋 D. 將鐵塊銼成圓柱體

（1）實驗中，需要的測量工具是________和________。

（2）分析表中實驗數據，得出結論是___________________________________。

（3）下列圖像中，能表示物體所受重力大小與質量關系的是（______）

（4）在通常情況下，我們認為g為9．8 N／kg，但經過科學家的精確測量，發現在不同的地理位置g值存在著微小差異。下表為各個不同城市的g值大小，觀察分析表中提供的數據，回答下列問題：

猜想：g值的大小可能與_________________有關。

（5）月球表面的g值只有地球表面的1/6，設想我們乘宇宙飛船到達月球后，下列說法正確的是（_____）

A．地球上質量為6kg的物體，在月球上只有1kg

B．一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一

C．在地球上重為600N的人，在月球上重為100N

D．一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力

（6）太空中g值為0，也就是物體處于失重的狀態，航天員在完全失重的太空艙中研究時下列工具不可用的是（______）

A．彈簧測力計 B．溫度計 C．天平 D．刻度尺

【題目】載人飛船在太空運行，航天員坐在飛船的座艙內，相對下列哪個物體航天員是靜止的( )
A.太陽
B.地球
C.月球
D.飛船

（1） ；

（2） 。

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片 （填“翻轉”或“旋轉”）一個角度，松手后小卡片不能平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 ．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．小卡片容易扭轉

B．小卡片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．減小摩擦力對實驗結果的影響

（5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 （填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運動，根據觀察到彈簧測力計示數 （填“變大”、“變小”或“不變”）的現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態．

①將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內，把合金塊放入左盤燒杯中；

②向右盤燒杯中緩緩倒水，再用滴管調節，直至天平平衡；

③將燒杯內水倒入空量筒中，測出水的體積（如圖a圖所示）；

④用細線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內，測出水和合金塊的總體積（如圖b圖所示）。則：

（1）合金塊的質量=______g；合金塊的體積=_________cm3；合金塊的密度=_______kg/m3.

（2）在讀數無誤的情況下，小明測出的合金塊密度值與真實值相比__________（填“偏大”或“偏小”），產生這一誤差的主要原因是___________________________________。

聲音在_______中不能傳播。