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A．聲音在空氣中的傳播速度都是340m／s

B．人說話是靠舌頭振動發聲的

C．只要物體在振動，我們人耳就能聽到聲音

D．一切發聲物體都在振動

（1）當杠桿靜止在如圖甲所示位置時，處于______（“平衡”或“不平衡”）狀態．此時調節兩端的_______，使杠桿在水平位置平衡，這樣做主要是為了方便測量力臂。

（2）如圖丙所示，彈簧測力計在A處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數將_______（選填“變大”、“變小”或“保持不變”），其原因是____________________________________。

（1）在實驗過程中，需要的測量工具有：__________和____________．

（2）根據實驗測得的數據可知：物體所受重力G與物體質量m的比值為_______N/kg．

（3）分析表中試驗數據，得出的結論是：_______________________________．

（1）小車通過全程的平均速度為________m/s

（2）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，會使所測全程時間偏_________，平均速度偏_______ 。

（3）下圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出小車下滑運動的是_____ 。（選填如下圖中的選項字母）

A. B點掛5個鉤碼

B. C點掛4個鉤碼

C. D點掛1個鉤碼

D. D點掛2個鉤碼

（l）圖甲中A 、B 、C 三種讀溫度計示數的方法正確的是 ；圖乙中，表示水在沸騰時的現象是其中的 （選填“左”或“右”）圖；

（2）根據實驗記錄的數據，作出了水的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知，在當時條件下，水的沸點是 ℃ ，說明此時的大氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”) l 標準大氣壓；

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應 ，觀察水是否繼續沸騰；

（4）水沸騰時，杯口附近出現大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷 （填物態變化名稱）形成的。

A. 讓木塊在水平桌面上做勻速直線運動，目的是使摩擦力大小等于測力計讀數

B. 在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些，測力計示數變大，說明壓力越大，摩擦力越大

C. 在木塊上放砝碼，目的是改變木塊對桌面的壓力

D. 繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力大小相等

（1）其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖。該裝置存在的不足是_______。

（2）改正實驗后，兩實驗小組記錄數據匯總如下表：

分析表格中的數據，你發現冰與蠟在熔化過程中的不同點是：______________

（3）在上表所示實驗中的第1分鐘末至第3分鐘末的時間內，下列說法正確的是______。

A．冰不斷吸收熱量，內能不變 B．冰不斷吸收熱量，內能增加

C．蠟不斷吸收熱量，內能不變

（4）下圖是其中一個實驗小組畫出的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容（假定每分鐘受熱物質吸收熱量相等）。

(1)實驗通過改變 來改變聲音的響度，通過改變 來改變聲音的音調．

(2)換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是

(選填“響度”、“音調”或“音色”)．

(3)實驗設計隱含的物理方法是比較法和 法．