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【題目】物理教材有兩部分組成,兩者互為補(bǔ)充,相得益彰。它們是物理教科書和
A. 物理導(dǎo)學(xué)案 B. 學(xué)習(xí)活動卡
C. 物理練習(xí)冊 D. 《一課一練》等教輔資料
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,表①、②、③是電壓表或電流表,滑動變阻器R2的滑片P在中點(diǎn),閉合開關(guān)S,三只表均有示數(shù).當(dāng)滑片P向左移動時,下列說法正確的是( )
A. 若電阻串聯(lián),①、③是電壓表,則表②示數(shù)變大
B. 若電阻串聯(lián),①、③是電壓表,則表②示數(shù)變小
C. 若電阻串聯(lián),①、③是電流表,則表②示數(shù)變小
D. 若電阻串聯(lián),①、③是電流表,則表②示數(shù)變大
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【題目】早晨,逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲叫醒了正在熟睡的小明,他把鬧鈴關(guān)掉。這是在________(選填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”)控制噪聲的,這里所說的逐漸變強(qiáng),指的是聲音特性中的________改變了。
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P向右移動過程中( )
A. 小燈泡變亮 B. 電流表示數(shù)變大
C. 電壓表示數(shù)變小 D. 電路的總功率變大
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【題目】空中加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油,以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是_________;以地面為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是_________(選填“靜止”或“運(yùn)動”)。
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【題目】把一盆浮著冰塊的水放在室外,過一段時間后發(fā)現(xiàn)冰的質(zhì)量增多了,由此可知水(填物態(tài)變化名稱),說明室外的氣溫一定 0℃,在上述過程中水 熱量。
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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
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【題目】為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量。某次的操作如下:
(1)用天平測量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為_______g.
(2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為_______mL。盡管體積測量方法正確,但大家在對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要________(選填“偏大”或“偏小”).
(3)他們對測量方法進(jìn)行修正后,測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖丙所示。由圖像可知該液體的密度為______g/cm3;通過查表對照知該液體為_____________.
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