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（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點即S1= S2，則液晶顯示屏的示數為_________s.

（2）若一同學將銅鈴放到甲的左邊，并與乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數值_________(填“變大”、“變小”或“不變”).

（3）該同學想驗證溫度越高，聲速越大，把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲乙之間的空氣，則液晶顯示屏的數值將（_______）

A．變大B．變小C．不變D．無法判斷

（4）如下圖中，把銅鈴放在甲、乙之間，已知S1=0.2m，S2=0.6m，液晶顯示屏上顯示： 0.00125s ，則此時聲速約為___________m/s.

風寒溫度

人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應．風寒效應會影響人們對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間，有一個比較穩定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度．并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系，表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關系．

（1）風會使人感覺更寒冷的原因主要是加強了下列哪種散熱方式

A．輻射 B．傳導 C．對流 D．汗液蒸發

（2）一個質量為50kg的人散失熱量4.2×105J，如果人體沒有產生相應的熱量，則體溫將下降 ℃．[人體的比熱容取4.2×103J/（kg℃）]

（3）當氣溫為5℃，風速為35km/h時，地面的水會結冰嗎？

答： ．

（4）根據所給數據，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關系的表達式： ．

【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.標槍投擲出去后能繼續飛行是標槍具有慣性的緣故
B.短跑運動員到達終點時不能立刻停下來是自身慣性的表現
C.跳遠時助跑可以增大運動員的慣性.從而提高成績
D.質量越大的物體慣性越大

【題目】汽車裝有安全氣囊，在下落哪種情況出現時，可以減輕對人身造成的傷害（　�。�
A.汽車速度太快
B.汽車急轉彎
C.汽車突然啟動
D.汽車前端發生強烈撞擊

（1）如圖甲所示的杠桿AOB，支點為O點，重物掛在杠桿上．請畫出重物所受重力的示意圖，并畫出能使杠桿在此位置保持平衡的最小動力F的示意圖

（2）在如圖乙中，根據標出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個元件中選出兩個元件，并將所選的元件符號填入電路的空缺處．要求：燈L1和L2并聯，且都能發光．

（3）在如圖丙所示的電路中，要使滑動變阻器的滑片向左移動時，燈光變暗，請你用筆畫線代替導線將滑動變阻器連入電路．

【題目】某人用力去推一個水平地面上的物體沒有推動，下列說法正確的是（　　）
A.物體所受摩擦力大于推力
B.物體的重力大于推力
C.物體所受摩擦力與推力是一對平衡力
D.推力和物體所受摩擦力大小關系不能確定

猜想一：液體蒸發快慢可能跟液體溫度的高低有關．

猜想二：液體蒸發快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關．

猜想三：液體蒸發快慢可能跟液體液體表面大小有關

為了驗證以上的猜想，小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖所示的實驗探究：

（1）通過______兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關。

（2）通過 兩圖的對比，可以得出液體蒸發快慢與液體表面空氣流動快慢有關。

（3）通過 兩圖的對比，可以得出液體蒸發快慢與液體表面積大小有關。

（4）該實驗采用了什么研究方法： 。

（5）我們知道液體蒸發時要吸熱，請你舉一個應用蒸發吸熱的事例：

A．跳高運動員跳起后，在慣性的作用下向上運動

B．鉛球離開手后飛行過程中，手的推力在對鉛球做功

C．800m賽跑中，運動員勻速通過彎道時，運動員的運動狀態不變

D．站在主席臺上宣誓的運動員代表受到的支持力與他對主席臺的壓力大小相等