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下列光學器材中，能使物體成正立、放大的虛像是（ ）

A. 放大鏡 B. 照相機 C. 投影儀 D. 平面鏡

投影儀是平面鏡教學中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結構圖．在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發出的光線經過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像．一教師在使用投影儀時，發現在屏幕上的畫面太小，正確的調節方法是

A. 減小投影儀與屏幕間的距離，下調凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

B. 減小投影儀與屏幕間的距離，上調凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C. 增大投影儀與屏幕間的距離，下調凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

D. 增大投影儀與屏幕間的距離，上調凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

下面的光路圖中正確的是

A. B. C. D.

物理就在我們身邊，自行車的設計者運用了很多物理知識，下列說法中錯誤的是

A. 螺母下面墊一個墊圈，是為了增大壓強

B. 車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦

C. 車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦

D. 尾燈可以將從不同方向射向它的光反射，讓后面的人看到

成語“杯弓蛇影”和“如影隨形”中的“影”與我們所學的光學知識有關，前者是由_______形成的，后者是由_______形成的。

同學們在討論“如何在野外生存”的問題時提出：在野外如果沒有打火機，怎么生火取暖呢？一位同學想出了一個“削冰取火”的辦法。你認為“削冰”就是把冰制成_____ ，“取火”應把要點燃的物體放在____ 位置．

如圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中，屬于凹透鏡的是________；對透過的光線有會聚作用的透鏡是________(寫字母)；如圖是某同學把凸透鏡正對著太陽光，在桌面上得到一個亮點F，并用直尺進行測量的情況，則凸透鏡的焦距是________cm .

唐朝詩人于良史在其《春山夜月》里描繪了一幅清幽淡遠的春山夜月圖，“掬水月在手，弄花香滿衣”更是千古名句．“掬水月在手”屬于光的________（選填“反射”、“折射”、“直線傳播”），“弄花香滿衣”是一種________現象．

小麗同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板放在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如下左圖所示．在此實驗中：

（1）該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物 ________的關系；

（2）為了使像看起來更清晰，小麗最好在 ________（填“較亮”或“較暗”）的環境中進行；

（3）小麗同學無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因可能是 ________

讓凸透鏡正對著太陽光，移動凸透鏡的位置，直到地上的亮斑最小最亮，這亮點到凸透鏡光心的距離是________，亮斑所在的位置就是該凸透鏡的________．