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分子運動看不見、摸不著，但科學家可以通過研究墨水的擴散現象來認識它，這種方法在科學上叫做“轉換法”，下面是小明同學在學習中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與剛才研究分子運動的方法相同的是

A. 在研究電流與電阻、電壓關系時，先控制電阻不變去研究電流與電壓的關系

B. 在研究磁體的磁場時，引入“磁感線”的概念

C. 在研究串聯電路電阻規(guī)律時，用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻

D. 在研究電流時，我們可以通過電路中的燈泡是否發(fā)光去判斷電流的有無

比較推理是科學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 勻速直線運動的物體受到力是平衡力，則物體受到平衡力作用一定做勻速直線運動

B. 光速大于聲速，則雷雨天時，先看見閃電再聽見雷聲

C. 水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

D. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用

科學研究常用很多方法，下列說法不正確的是

A. 用光線來描述光的傳播，這屬于模型法

B. 研究平面鏡成像時用兩個相同的蠟燭，這用了等效替代法

C. 研究種子萌發(fā)條件時，用了控制變量法

D. 樹彎知“風”，用了放大法

下列物理概念的建立過程中，利用相同物理方法的是

①功

②功率

③比熱容

④杠桿

⑤熱值

A. ①④ B. ②③⑤ C. ①②④ D. ①②③④

4月2日8時，我國“天宮一號”目標飛行器已再入大氣層，絕大部分器件在再入大氣層過程中燃燒銷毀，結束它的歷史使命。下列說法正確的是

A. 這一天，杭州地區(qū)晝短夜長

B. “天宮一號”墜落過程中只受到重力作用

C. “天宮一號”在大氣層中的燃燒現象屬于自燃

D. “天宮一號”墜毀時將依次通過暖層、中間層、對流層和平流層

第一位用實驗的方法測出大氣壓強數值的科學家是

A. 托里拆利 B. 牛頓 C. 伽利略 D. 帕斯卡

利用干電池、導線、小燈泡、鉛筆芯、橡皮、塑料尺，可以完成下列探究實驗中的哪幾個實驗

A. 物質導電性

B. 磁場對通電導體的作用

C. 電阻大小與導體長度的關系

D. 電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

對“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗，說法不正確的是

A. 它們都是采用控制變量的研究方法

B. 它們的實驗電路圖在教科書中是相同的

C. 前者多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電阻的關系

D. 后者多次測量的目的是取電阻的平均值，減小誤差

物理學中研究一個變量與多個變量之間的關系時，常常采用控制變量法。下列探究實驗中，需要控制電阻不變的是

A. 探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系

B. 探究并聯電路中，干路電流與支路電流的關系

C. 探究電流通過導體產生的熱量與電流的關系

D. 探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系

回顧初中物理所用的科學方法，下列說法中正確的是

A. 用磁感線來形象地描述磁場，這是運用了模型法

B. 用水壓來比較電壓，以理解電壓的作用，這是運用了類比法

C. 為了判斷電流是否存在，通過觀察接在電路中的小燈泡是否發(fā)光，這是運用了轉換法

D. 發(fā)現導線太長而采取纏繞的方式從而制成滑動變阻器，這是運用了等效替代法