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發電機的原理是________．為了確保用電安全，對人體的安全電壓是________．

一臺擴音機的最大輸入信號電壓是500 mV，等于____ V，一電阻的阻值為0.002MΩ，等于____Ω。

有兩個電阻，R1＝4Ω，R2＝6Ω，如果把它們并聯在電路中，通過它們的電流分別為I1、I2，它們兩端的電壓分別為U1 、U2，則 I1：I2= ，U1：U2= 。

拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯電路的電壓特點”，設計了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路．

（1）圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成實驗，連接錯誤的導線是________（填“a”、“b”或“c”）．

（2）正確連接后，繼續實驗，根據測得的實驗數據，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖．

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據圖Ⅰ電路測得的實驗數據所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應的曲線是________（填“甲”或“乙”）．

②已知電源電壓恒為6V，根據探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實驗結論是________．從圖中還可求得R1 的阻值為________Ω，R2的最大阻值為________Ω

（3）拓展探究：同學們根據串聯電路的電壓特點，重新設計如圖Ⅳ電路（電源電壓未知），利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻Rx的阻值．

①閉合開關S，________開關S1 ， ________開關S2 ， 測出電源電壓記為U

②閉合開關S，________開關S1 ， ________開關S2 ， 測出Rx電壓記為Ux

③Rx表達式為________．

小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。

1.圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是_____（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

2.請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流。在移動的導錢上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路___________。移動后電流表測量的是_____（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

3.測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論：_____（只寫表達式）．小梅指出：為了得出更普遍的規律，應當進行多次實驗。操作方法是：_____。

A．改變電流表的量程或換電流表再測幾次

B．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值

C．整理器材，結束實驗

D．分析數據，得出結論

4.當L1燈泡發生斷路時，L2亮度_____（填“變亮”“變暗”或“不變”）。

5.另一實驗小組的小利同學連好如圖所示的電路后，閉合開關進行試觸，發現電流表指針反偏。導致這一現象發生的錯誤操作可能是：_____。

6.小利同學糾正錯誤后通過實驗，得到了如下數據，他由此得出結論：并聯電路中各個支路的電流相等。其不足之處是：_____。

電流的測量                                                                  

（1）測量工具：________，符號為________．

正確使用電流表

①使用前：觀察量程和分度值．

②兩個量程：量程為3A時，最小刻度值是0.1A；量程為0.6A時，最小刻度值是0.02A．

（2）電流表的使用規則

①電流表要________聯在電路中．

②“+”、“﹣”接線柱的接法要正確．電流要從電流表的“+”接線柱________，從“﹣”接線柱________．

③被測電流不要超過電流表的量程．

④不允許不經過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上．

使用注意事項

可歸納為：“兩要”、“兩不”、“兩看清”．

①“兩要”：電流表要串聯到待測電路中，電流要從電流表的“+”接線柱流進，從“﹣”接線柱流出．

②“兩不”：不能超過電流表的量程，不允許直接接到電源的兩極上．

③“兩看清”：看清量程和分度值．

如圖所示電路圖，已知電流表示數為1A，經過L1的電流為0.3A，L2兩端的電壓為2V．

（1）求經過L2的電流？

（2）L1兩端的電壓為多少？

如圖所示物體沒有受到浮力的是

A. 沉在水底的鐵球 B. 水面戲水的天鵝

C. 立在河水里的橋墩 D. 在水中游動的小魚

下列物體沒有受到浮力作用的是

A. 在水中嬉戲的小鴨            B. 在藍天飛翔的老鷹            C. 深海潛游的鯨魚            D. 深入河底的橋墩

如圖1、2所示，某跳水運動員完全入水后，身體由蜷曲變為打開蹬地．在這過程中，他所受的浮力和水對腳底壓強的變化情況是

A. 浮力減小，壓強增大 B. 浮力增大，壓強減小

C. 浮力不變，壓強增大 D. 浮力不變，壓強減小