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“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示．

（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應選擇________（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．

（2）小明根據如圖連接好電路，閉合開關，電壓表示數如圖所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該________．

（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到c點即可．小聰的辦法是否正確_____？請說明理由________．

（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數據，你認為哪組數據不合理，請說明理由．答：________；理由：________．

根據所學知識完成下面的填空：

(1)電流可用________來測量．其在電路圖中的符號是________．如圖是實驗室常用的電流表，它有________個接線柱，其中________個負接線柱，________個正接線柱，接線時只能接一個正接線柱，一個負接線柱．

(2)如果接“﹣”和“0.6”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A；

(3)如果接“﹣”和“3”這兩個接線柱，則量程為________A，每大格表示________A，每小格表示________A，即分度值為________A； 電流表的使用規則：

(4)使用前看清它的指針是否指零，如不指零，要先用螺絲刀旋轉表盤上調零螺絲，使指針歸零． 要估計被測電流的大小，被測電流不能超過電流表的________，如不能估計被測測電流的大小，要先用________量程進行________．根據指針偏轉情況選擇合適的量程．

(5)電流表要________聯在電路中．

(6)電流要從電流表的________接線柱流入，________接線柱流出．如果接線柱接反，則指針會________，這樣極易________．

(7)電流表________（填“允許”或“不允許”）不經過用電器接在電源兩極上．電流表直接接在電源兩極上，相當于________，這樣電路中的電流________，造成的后果是________． 電流表的讀數：根據接線情況認清量程和分度值，再看指針偏轉了多少格，然后讀數．

如圖所示，電源電壓為6V且保持不變．當開關閉合時，電壓表的示數為2V，則：

（1）L1L2兩端的電壓分別是多大？

（2）當開關斷開時，電壓表示數為多大？

用細線懸掛著A、B、C三個通草球，其中任意兩個通草球靠近時都互相吸引，則

A. 三個通草球只有一個帶電 B. 三個通草球都帶電

C. 三個通草球中肯定有一個不帶電 ，另外兩個帶異種電荷 D. 三個通草球中肯定有一個不帶電，另外兩個帶同種電荷

甲、乙、丙三個小球，在互相靠近時，甲排斥乙，乙吸引丙，若丙帶負電，下列說法正確的是

A. 乙可能帶負電 B. 乙可能不帶電

C. 甲、乙一定都帶正電 D. 甲一定帶負電

甲、乙、丙三個輕質小球用絕緣細繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲

A. 一定帶正電荷

B. 一定帶負電荷

C. 可能帶負電荷

D. 可能帶正電荷

一個帶電的通草球靠近一個不帶電的通草球，兩球將會

A. 相互吸引在一起 B. 先吸引，接觸后分開

C. 相互靠近一點后又分開 D. 相互排斥

如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表．當S閉合后，為使兩燈均能發光，則（ ）

A. 甲接入電流表，乙接入電壓表

B. 甲、乙均接入電流表

C. 甲、乙均接入電壓表

D. 甲接入電壓表，乙接入電流表

小剛家的衛生間里安裝有照明燈泡 L 和換氣扇 M。照明燈泡和換氣扇可分別獨立工作，也可以一起工作。如圖所示電路示意圖中符合設計要求的是

A. B. C. D.

小敏在爺爺的臥室設計了一個如圖的“聰明”電路，方便爺爺．“光控開關”在光弱（晚上）時自動閉合，光 強（白天）時自動斷開；“聲控開關”在有聲時自動閉合，兩分鐘后自動斷開．表中開關使用情況，不符合電路設計工作要求的是

A. A B. B C. C D. D