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在圖中，根據給出的反射光線OB畫出入射光線AO，并標出入射角的大小。

在裝修新房時需要考慮材料的吸聲效果。小明想比較幾種常見裝修材料的吸聲效果，他找來幾種不同材料（聚酯棉、軟木、泡沫）的小方塊，進行了如圖所示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小方塊，將懸掛在細線下的小球拉到相同的高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發出的聲音大小。

（1）在選用“不同材料的”小方塊時，至少要控制它們的______相同（選填“體積”或“厚度”）；

（2）為記錄實驗結果，小明設計了如下的表格：

你認為表中空格處應填入______。

（3）小明實驗中的三種材料，僅從吸聲性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是______。

實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”。

（1）需要安裝的實驗器材有：A．燒杯和水；B．酒精燈；C．紙板和溫度計；D．鐵圈和石棉網。裝置如圖甲所示，安裝的順序是（填寫器材前的字母）______。

（2）在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰并持續幾分鐘后停止讀數，圖乙為第3min時溫度計的示數，請你幫她讀出示數并填入表格中______。

（3）如圖丙中A、B所示，其中______圖是在第6min的氣泡的變化情況，好奇的小華對氣泡內的氣體進行猜測，正確的是______。

A．熱空氣 B．水蒸氣 C．冷空氣 D．二氧化碳氣體

（4）圖B中的氣泡越往上越小，是由于水面附近的溫度較低，氣泡內有一部分水蒸氣發生了______（填物態變化）。

（5）第一組與第二組用同一個實驗裝置，他們分別在燒杯加入水后加熱，正確記錄實驗數據并繪制出水的沸騰圖象如圖丁所示。通過分析比較一、二兩組的水沸騰圖象，從開始加熱到水沸騰所用時間較多的是第______組，你認為該組加熱時間較長原因是______。

在探究“冰熔化時溫度的變化規律”實驗中：

（1）小明應選用______（選填“甲”或“乙”）裝置來進行實驗，可以使試管中的冰______，且便于記錄各時刻的溫度值，

（2）小明在下表中記錄了冰熔化過程中溫度隨時間變化的情況。

請你根據表中數據，在如圖丙所示的坐標紙上畫出冰熔化的圖象________。

（3）通過對數據和圖象的分析，你能獲得的信息有：冰的熔點是______℃，根據______現象，可以判斷出冰是晶體；還發現在相同加熱條件下，水的升溫速度比冰的升溫速度相對______。（選填“快一些”或“慢一些”或“一樣快”）

某物理興趣小組設計一個實驗：將少量食用鹽放入水中調制成鹽水后放入冰箱中，每隔2min觀察一次插入其中的溫度計的示數，根據實驗數據小華得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖象如圖。

（1）分析圖象可知，實驗進行到第4min時，該“鹽水”的狀態是______。

（2）該鹽水的凝固點是______℃；凝固的過程經歷了______min。

（3）小明和小紅的燒杯中裝水都是200ml，但實驗得到“鹽水”的溫度隨時間變化的圖象卻不同。經討論兩人放的鹽多少不同，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關。接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數據記錄如下表：

分析表格中數據，可知：放鹽較多的是______（小紅/小明）；當鹽水濃度增大時，其凝固點______。

A．逐漸升高 B．逐漸降低 C．先降低后升高 D．先升高后降低

（4）實驗后，他們聯想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是：______。

如圖所示是某同學利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）用透明玻璃板替代平面鏡，是因為透明玻璃板既能______，又能看到另一側的物體，便于確定______。

（2）實驗時，他應在______（填“A”或“B”）側觀察蠟燭A經過玻璃板所成的像。他再拿來一根與A完全一樣的蠟燭C，放在B側移動，可以讓蠟燭C與蠟燭A經過玻璃板所成的像B完全重合，由此說明______。

（3）移去后面的蠟燭C，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）呈現燭焰的像，則說明平面鏡所成的像是______像（填“虛”或“實”）。

（4）為證實上述有關特點是否可靠，應進行多次實驗，你認為應采取下列哪一項措施______。

A．保持A、B兩支蠟燭位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作

（5）某小組在此實驗中，對實驗裝置進行了改進。他們不用蠟燭，而用由幾個發光二極管做成“F”字樣的發光體進行實驗，你認為其好處是______。

（1）晴天的正午時分，走在公園茂密的樹林下，你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖所示），這是太陽的______（選填“像”或“影子”），形成的原因是______。

（2）在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是______。

（3）小明通過閱讀課本了解到小孔會成上下顛倒，左右相反的像，為了驗證這個說法，他準備制作幾個發光字來進行實驗，其中最適合的是______（填序號）。

如圖所示是小宇同學探究“光的反射規律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上，白色硬紙板豎直立在水平鏡面上。

（1）為了能在白色硬紙板上顯示光路，紙板應盡量______（選填“光滑”或“粗糙”），這主要是利用了光的______（選填“鏡面”或“漫”）反射。

（2）小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，測出反射角和入射角大小，如圖所示。

①上述實驗探究得到的初步規律是______（選填字母）。

A．光沿直線傳播 B．反射角等于入射角 C．平面鏡成像的特點

②若需進一步驗證該規律的正確性，需改變______，多次實驗。

（3）實驗過程中，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線______（選填“在”或“不在”）同一平面內，紙板上______（選填“能”或“不能”）看到反射光線。

（4）下列能用“光路具有可逆性”解釋的現象是______。

A．汽車的燈光照前方的自行車尾燈上，燈光又沿原方向返回

B．小明在平面鏡中看到小紅，小紅通過平面鏡也看到了小明

如圖所示，關于聲現象的描述，正確的是

A. 能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同

B. 太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播

C. 高淳城區“禁放煙花爆竹”，這是在傳播過程中控制噪聲

D. 發聲的音叉將乒乓球彈開，說明發聲的物體在振動

下列物態變化中屬于放熱現象的是哪一組

①初春，冰封的湖面解凍 ②盛夏，曠野里霧的形成

③深秋，路邊的小草上結了一層霜 ④嚴冬，冰凍的衣服逐漸變干．

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④