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科目: 來源:湖北省武漢市江夏區2019屆九年級第一學期期中調研測試物理試卷 題型:單選題

如圖甲所示電路中,當閉合開關后,兩只電壓表的指針偏轉均如圖乙所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為

A. 7.5V 1.5V B. 6V 1.5V C. 1.5V 7.5V D. 1.5V 6V

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科目: 來源:湖北省武漢市江夏區2019屆九年級第一學期期中調研測試物理試卷 題型:單選題

小寧的探究小組在練習使用電壓表時,軍軍把電壓表接成了如圖所示的電路.當閉合開關時所發生的現象是

A. 燈泡亮、電壓表有示數

B. 燈泡亮、電壓表無示數

C. 燈泡不亮、電壓表有示數

D. 燈泡不亮、電壓表無示數

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科目: 來源:湖北省武漢市江夏區2019屆九年級第一學期期中調研測試物理試卷 題型:單選題

如圖所示,閉合開關S,燈泡L1、L2都能正常發光,兩只電表都有示數,工作一段時間后,燈泡L1突然熄滅,L2仍然正常發光,兩只電表均無示數,則電路故障可能是

A. 電流表斷路 B. L1斷路 C. 電壓表短路 D. L1短路

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科目: 來源:湖北省武漢市江夏區2019屆九年級第一學期期中調研測試物理試卷 題型:單選題

小剛同學在學習串、并聯電路知識后,對家用電器進行了研究。在老師的指導下,將一調溫型電熱毯的電路簡化為如圖所示的類似電路,其中L1和L2分別表示二根相同的電熱絲(暫用燈泡符號代替)、圖中虛線框內是“三刀四檔”滑動式調溫開關,“三刀”(即AB、CD、EF三個滑片)只能同時并排向左或向右滑動,使開關處于“1”、“2”、“3”、“4”檔中的某一檔位上,小剛同學嘗試畫出了開關滑到這些檔位時所對應的簡化電路圖并進行了說明,其中與實際情況不符合的是

A. 當開關處于文件位“1”時,簡化電路如甲圖

B. 當開關處于文件位“2”時,簡化電路如乙圖

C. 當開關處于文件位“3”時,簡化電路如丙圖

D. 當開關處于文件位“4”時,電熱毯沒有啟動,無法畫出簡化電路圖

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科目: 來源:湖北省武漢市江夏區2019屆九年級第一學期期中調研測試物理試卷 題型:單選題

如圖所示三只燈泡的規格完全相同,某同學對該電路進行分析,其中判斷正確的是

A. 只閉合S1時,只有L2發光,電流表A1的示數比A2的大

B. 只閉合S1、S2時,L2和L3并聯,電流表A1的示數比A2的大

C. 只閉合S1、S3時,L1和L2并聯,電流表A1的示數比A2的小

D. 閉合S1、S2、S3時,三只燈泡并聯,電流表A1的示數與A2的相等

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科目: 來源:湖北省武漢市江夏區2019屆九年級第一學期期中調研測試物理試卷 題型:填空題

如圖所示,用A、B、C、D四個金屬片插入兩個水果中組成一個水果電池,用這個水果電池點亮了發光二極管。發光二極管的主要材料為_______(“導體”、“半導體”或“絕緣體”),已知發光二極管具有______________的性質,電流只能從它的正極流進從負極流出(如圖乙所示)。則在這個水果電池中B、C這兩個金屬片中相當于電池正極的金屬片是_______,在水果電池中C、D這兩個金屬片之間電流的方向為_______(選填“從C到D”或“從D到C”)。

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科目: 來源:湖北省武漢市江夏區2019屆九年級第一學期期中調研測試物理試卷 題型:填空題

如圖甲所示的電路中,閉合開關后,如果電流表A1的示數為0.5A,電流表A2的示數為0.3A,則通過小燈泡L1、L2的電流分別是________A、________A。如圖乙所示的電路中,閉合開關后,如果V1的示數為2.5V,V2的示數為3.8V,則V的示數是________V。

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科目: 來源:湖北省武漢市江夏區2019屆九年級第一學期期中調研測試物理試卷 題型:實驗題

圖1是“比較不同物質吸熱的情況”的實驗裝置.兩個相同的燒杯中分別裝有質量相等的水和食用油.

(1)選用兩個相同規格的電加熱器加熱,目的是使水和食用油在相等時間內

(2)實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和

(3)圖2中能合理反映該實驗結果的圖象是 (選填“甲”“乙”或“丙”).

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科目: 來源:湖北省武漢市江夏區2019屆九年級第一學期期中調研測試物理試卷 題型:填空題

小明和同學們分別探究“并聯電路中電流的關系”。

⑴小明設計了如圖甲所示的電路,準備測量A點的電流。請你在圖乙中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接__________。(已知L1的電流為0.5A)

⑵閉合開關后,小明看到燈L2發光,但燈L1不發光,電流表示數為零,電路可能存在的故障是:________。

⑶小紅利用三個電流表設計了圖丙所示電路,請你找出這個電路中連接錯誤的那一根導線,并在這根導線上打“×”,表示這根導線不能這樣接,然后畫出正確的連接位置__________。

⑷小明實驗小組按照電路圖正確進行實驗,將三個電流表的示數填入了表1,小紅實驗小組也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,得到了表2中的數據,則通過觀察可知________(選填“小明”或“小紅”)組是靠改變電池個數而得到實驗數據的。

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科目: 來源:湖北省武漢市江夏區2019屆九年級第一學期期中調研測試物理試卷 題型:實驗題

如圖:小亮和同學們對串聯電路電壓規律進行了如下探究:

(1)如圖所示,是小亮同學設計的兩種實驗電路圖,選用三節新干電池當電源,最后經過討論選定甲電路圖,其優點是:___________________________________。

(2)依照圖甲連接實物電路,接好電路后,閉合開關S,無論怎樣移動滑片P,發現燈泡L亮但燈泡亮度不能改變,并且電壓表V2示數始終為0,電路中存在的問題可能是_________。

(3)排除電路故障之后,收集數據如下表:

小亮按實驗序號1—3完成實驗的過程中,滑片是______(選填“由右向左”或“由左向右”)滑動。觀察數據表格,該表格存在的不合理之處是:______________________。

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