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科目: 來源:人教版九年級物理:第14章 內能的利用單元練習題 題型:填空題

熱機是將內能轉化成________能的機器;熱機一個工作循環吸氣、________、________、排氣四個沖程組成。

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科目: 來源:人教版九年級物理:第14章 內能的利用單元練習題 題型:填空題

2017年11月5日19時45分,西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭,成功發射兩顆北斗三號全球組網衛星。預計到2018年年底,將有18顆北斗衛星發射升空,服務區覆蓋“一帶一路”沿線國家及周邊國家。長征三號乙運載火箭起飛過程中_____能將轉化為_____能,機械能將_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目: 來源:人教版九年級物理:第14章 內能的利用單元練習題 題型:填空題

用電水壺燒水,這是通過________方式改變其內能。若水的質量為2kg,水的溫度升高了 10℃,水吸收的熱量為_____J。水沸騰后會頂起壺蓋,此過程能 量轉化情況與四沖程的汽油機的________沖程相似。[C水=4.2×103/(kg•℃)]

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科目: 來源:人教版九年級物理:第14章 內能的利用單元練習題 題型:填空題

完全燃燒0.35 kg干木柴放出的熱量為_______J,假設這些熱量全部被水吸收,能使_______kg水的溫度升高50℃。( c水 = 4.2×103J/(kg·℃),干木柴的熱值是1.2×107J/kg )

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科目: 來源:人教版九年級物理:第14章 內能的利用單元練習題 題型:填空題

如圖所示,向盒中滴入幾滴酒精后就聞到了酒精的氣味,酒精發生的物態變化是______,將盒蓋蓋緊后啟動電火花發生器,盒蓋向外飛出,這說明了力可以改變物體的______,盒蓋的機械能是由燃氣的______能轉化而來的。

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科目: 來源:人教版九年級物理:第14章 內能的利用單元練習題 題型:填空題

科學家發明了一款單缸六沖程內燃機,它每一個工作循環的前四個沖程與單缸四沖程內燃機相同,在第四沖程結束后,立即向汽缸內噴水,水在高溫汽缸內迅速汽化成高溫、高壓水蒸氣,推動活塞再次做功,水蒸氣溫度   (選填“升高”、“降低”或“不變”),這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機械能,提高了熱機的   .為進入下一個工作循環,這款內燃機的第六沖程是   沖程.

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科目: 來源:人教版九年級物理:第14章 內能的利用單元練習題 題型:填空題

如圖表示汽油機的_______沖程。完全燃燒0.1 kg的汽油,放出熱量為________J,如果這些熱量全部被質量為100 kg、初溫為20 ℃的水吸收,能使水的溫度升高________。[q汽油=4.6×107 J/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃)]

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科目: 來源:人教版九年級物理:第14章 內能的利用單元練習題 題型:實驗題

下表列出了幾種燃料的熱值,單位是J/kg.

(1)由上表可知,完全燃燒1 g的酒精,可放出熱量________J;放出相同的熱量,完全燃燒干木柴與液態氫的質量比是________。

(2)為了探究“燃料完全燃燒時放出的熱量是否與燃料的種類有關”,設計探究方案如下:

①在實驗時所選用燃料種類應________,質量應________(選填“相同”或“不同”);

②若燃燒放出的熱量用水吸收,用不同燃料加熱時水溫升高的多少,來比較燃料燃燒值的大小,則實驗中除了盛水容器相同外,你認為還應注意:(只要求填寫兩種)

A.________________________________________;

B.________________________________________。

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科目: 來源:人教版九年級物理:第14章 內能的利用單元練習題 題型:實驗題

如圖甲所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一團小棉花,把活塞迅速壓下去,棉花被點燃。如圖乙所示,大口玻璃瓶內裝有一些水,用瓶塞將瓶口塞緊,瓶塞通過導管與打氣筒相連,用打氣筒給瓶中打氣。

(1)乙實驗中,你應該注意觀察的是________。

A.打氣的過程

B.打氣的過程中瓶內的情況

C.瓶塞跳起的瞬間,瓶內發生的變化

D.瓶塞跳起的高度

(2)甲乙兩實驗共同說明________可以改變內能。

(3)如圖丙所示是一個被銷釘鎖住的活塞,氣缸密封有壓縮空氣,是一支溫度計,若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦,試根據甲乙實驗的結論分析,當把銷釘拔出后溫度計的示數________(填“變大”、“變小”或“不變”),你是根據實驗________(填”甲”或”乙”)的結論作出判斷的。

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科目: 來源:人教版九年級物理:第14章 內能的利用單元練習題 題型:實驗題

小明和小輝學習了燃料的熱值后,他們一起設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他們組裝了如圖甲和乙所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:

(1)為了保證實驗結論的可靠性,小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置,并且控制油的質量以及水的質量____________;但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同。請將下列他們的想法補充完整。

①小輝認為實驗中是直接用___________來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少,所以,實驗中兩杯水的初溫可以不同。 

②小明認為因為探究過程中他們采用了___________法,所以只有燃料的________不同,其他因素都必須控制相同;如果兩杯水的初溫不同,那么水的蒸發快慢以及水與周圍環境的溫差都不相同,于是兩杯水的____就不相同,就有可能會出現燃料燃燒放出的熱量多,而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況,所以,實驗時必須控制水的初溫相同。

③你認為________(選填“小明”或“小輝”)的想法更合理。

(2)根據他們的實驗記錄,你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大是________。

(3)小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質量以及燃油的質量,并由記錄的數據,利用公式Q吸=cm(t-t0)計算出了水吸收的熱量;小輝他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結果是____________________的(選填“可靠”或“不可靠”);理由是_________________。

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