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一個同學輕敲桌子，如圖，附近的同學聽不到敲擊聲，但將耳朵貼在桌面上的同學卻可以聽到．這說明__可以傳聲．“掩耳盜鈴”從物理學角度分析盜賊犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的__，又沒有阻止聲音的__，只是阻止聲音進入自己的耳朵．

在學習二胡演奏過程中，小明發現琴弦發出的聲音音調高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經過和同學們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了表2所列4種規格的琴弦，進行實驗．

(1)、為了驗證猜想二，應選編號 的兩種規格的琴弦進行實驗．

(2)、在驗證猜想三時，小明發現粗心的同學沒有把表2中的數據填全，表2中①的位置所缺數據是 ．

(3)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是 ．

小明在吉他演奏中發現，琴弦發出的音調與弦線的長度、粗細和張力有關．于是他想用實驗進行探究

(1)利用弦音計做研究，如圖甲所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同．

①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究_______ ．

②若他要研究音調與弦線粗細的關系，則應選擇_________兩弦線做實驗．

③小明研究后得出結論：_______．

（2）請你據圖乙判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發出的音調最高的是按住________點，最低的是按住 ______ 點．

你身體上最接近15mm長度的是（　　）

A. 拇指的長度 B. 大拇指指甲的寬度

C. 頭發絲的直徑 D. 肩膀的寬度

在紙上剪一個很小的三角形孔，讓太陽光垂直照射在三角形孔上，那么地面上形成的光斑是（　　）

A. 三角形，是太陽的虛像 B. 圓形，是太陽的虛像

C. 三角形，是太陽的實像 D. 圓形，是太陽的實像

小明騎自行車自東向西行駛，這時有輛汽車從他后面向西疾馳而去，這輛汽車作為參照物，小明

A. 向東運動 B. 向西運動 C. 不運動 D. 無法判斷運動方向

小明和小華在操場上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時間關系如圖所示，則下列說法正確的是

A. 兩人都做勻速直線運動

B. 前2s內，小明跑得更快

C. 8s內，小明的速度是5 m/s

D. 8s內，小明跑的路程更長

通過對“聲現象”的學習，你認為下列說法中正確的是（　　）

A. 只要物體振動就一定能聽到聲音

B. “震耳欲聾”說明聲音的響度大

C. “高聲喧嘩”說明聲音的音調高

D. 超聲波的頻率很低，所以人聽不到

我們觀看百米賽跑時，判斷誰跑得快的根據是

A. 速度的大小 B. 跑完相同的距離需要時間的多少

C. 在相同的時間內，跑過的距離的長短 D. 跑過相同的距離比較平均速度的大小

如圖所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂曲時，用嘴吹管的上端，同時上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的：

A. 音調 B. 音色 C. 響度 D. 速度