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如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯，甲表是____________，乙表是_____________。

我們在考試時許多學科要用到2B鉛筆填涂機讀卡，電腦可以直接讀取機讀卡上的答案，是因為2B鉛筆中的石墨是________ (選填“導體”或“絕緣體”)，若使用了不合格的2B鉛筆，由于鉛筆芯的導電性變 ________ (選填“強”或“弱”)，這樣可能使電腦無法識別。

導體能導電是導體中有大量的____________，金屬依靠____________導電。

人體的安全電壓是____________V。家庭電路的電壓是________________V。

有三根相同材料制成的導體A、B、C，電阻分別是RA、RB、RC，在相同的溫度下，A比B長，粗細相同；C與B長度一樣，C粗些．這三根導體的電阻由大到小的排列順序為___________。

如圖是四根高壓輸電線上的一個裝置，利用這個裝置將四根導線并聯起來，相當于增大了導線的______，從而減小了導線的______，以達到減少輸電線上電能損失的目的。

如圖所示電路，若電流表A1示數為0．5A，A2示數為0．9A，則通過Ll的電流為_____A，通過L2的電流為______A。

完全燃燒500g的某種燃料，放出的熱量是1.6×107J，這種燃料的熱值是________；如果這些熱量的80﹪被質量為40kg的某種液體吸收，使該液體的溫度升高80攝氏度，這種液體的比熱容是________。

如下圖所示的實驗器材，現用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流約為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向右滑動時燈泡變亮。

（1）按要求連接實物圖：______________________

（2）畫出相應的電路圖在下方框內：___________

（3）連接電路時開在應處于___________狀態，變阻器的滑片應處于_________端（A或B）。

（4）若閉合開關燈不亮，但電壓表示數約等電源電壓，此時故障可能是_______________；如發現電流表、電壓表的指針均反偏，最簡單的解決方法是_______________________；如移動滑片P發現兩表示數均比較小且不變，則原因為____________________________________。

某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規律．所接電路圖如圖所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖：

（1）電流表A2的讀數是：____________________．

（2）該同學發現電流表A1指針偏轉比A2小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因______________________．

（3）該同學找出錯誤的原因后，他總結出了串聯電路中電流的規律是：_________________________。

（4）另一個同學在做該實驗時，連好實物電路，閉合開關，發現指針迅速偏向右邊沒有刻度的范圍，則造成這種現象的原因是_______________，他應該采取的措施是______________________。

（5）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”________。