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如圖所示，作出入射光線AO經平面鏡反射后的反射光線OB，并標出反射角的度數。

鈔票的某些位置用熒光物質印上了標記，在紫外線下識別這些標記，是一種有效的防偽措施．某同學在較暗的環境中做了下列三次實驗：

（1）如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發光。這表明紫外線能使________發光。

（2）如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發光。這表明紫外線能被透明玻璃________。   

（3）如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對玻璃照射，在另一側無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發光。他做這次實驗是為了探究________。

如圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）為了保障實驗效果，應該選擇________（選填“透明玻璃板”“茶色玻璃板”），該實驗最好在________（選填“較明亮”或“較黑暗”）環境中進行。

（2）此實驗中選擇兩支相同的蠟燭是為了________。

（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，光屏上無法呈現蠟燭的像，說明平面鏡成的是________像。

（4）在實驗中如果把平板玻璃向右傾斜，如圖乙所示，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的________（選填“A”或“B”）處。

（5）有同學用方格紙替代白紙，如丙圖，更方便探究像與物________關系。

下列圖象中，能正確表示定值電阻上的電流與兩端電壓關系的是

關于電流、電壓和電阻的關系，下列說法正確的是（　　）

A. 導體電阻跟導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電流成反比

B. 有電流通過這段導體，這段導體兩端一定有電壓

C. 通過導體的電流越大，這段導體的電阻一定越小

D. 兩個電阻中的電流相等，則兩電阻一定是串聯

在“電阻一定時探究電流與電壓關系”的實驗中，小明把元件連接成了如圖所示的電路，準備閉合開關時，旁邊的小捷急忙攔著說接線錯了，小捷發現只要改接一根導線就可以連出正確的電路，要改接的那根是圖中的（　　）

A. 導線a B. 導線b C. 導線c D. 導線d

如圖所示的各圖中，能正確描述電阻一定時，電流隨電壓變化的圖象是

A. B. C. D.

關于導體中的電流跟導體兩端的電壓和導體的電阻之間的關系，下列說法正確的是（   ）

A. 導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比

B. 導體中的電流跟導體的電阻成反比

C. 在電壓一定時，導體中的電流跟這段導體的電阻成反比

D. 導體的電阻與導體中的電流成反比，跟導體兩端的電壓成正比

在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中，小明選擇了、、、五個電阻進行實驗，電路圖如圖甲所示。

（1）請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大_______。導線不能交叉

（2）連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是______填字母。

A.電阻斷路 B.電流表壞了 C.滑動變阻器短路 D.電阻短路

（3）排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的，滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還起到______的作用。實驗中，當把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，應把變阻器滑片向______填“左”或“右”滑動，同時眼睛盯住______才可能達到這個目的。

（4）根據實驗數據，作出I-R圖象如圖丙所示。根據實驗目的分析圖象可得出結論：______。

“探究電流與電阻的關系”實驗中，老師提供了2節新干電池、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、阻值為10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻各一個以及導線若干：

（1）請根據圖甲，用筆畫線將實物圖（圖乙）連接完整（要求導線不交叉，當滑片向右移動時，滑動變阻器的阻值變大）_________；

（2）將滑動變阻器阻值調到最大處，閉合開關后，發現電壓表有示數且接近電源電壓，電流表無示數，其原因可能是______________________________________________。

（3）排除故障后，更換不同定值電阻進行實驗，測得數據填入下面表格．第一次電流表的示數如圖丙所示，讀數為__________A。實驗過程中應保持電壓表示數為__________V不變。

（4）由表中數據可能：導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_______（選填“配比”或“反比”）。

（5）根據表格中的數據判斷所選用的滑動變阻器可能是_______（選填“A”或“B”）．

A．“50Ω 0.5A” B．“10Ω 1A”