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游樂園的小朋友從滑梯上向下滑的過程中臀部有約熱感,這是通過_______的方式來改變內能的。干電池作為電源提供電能,把_______能轉化為電能。

一臺單缸四沖程汽油機,飛輪轉速為3600r/min,則一秒鐘該汽油機完成_____個沖程。如圖所示是汽油機的能流圖,其中缺少的一項是________.

我國家庭電路的電壓是_______,0.8MΩ=______Ω.

發光二極管由半導體材制成,如下圖(a)所示。當電流從發光二極管的兩條引腳中較長的一端流入,發光二極管發光,則發光二極管的兩條引腳中較長的一端為______極；若電流從較短接線腳流入,電路將處于______(選填“通路”、“短路”或“斷路”)狀態.

如圖所示為“探究影響導題電阻大小因素”的實驗電路，A、B之間接導體，

（1）本試驗通過　 　比較導體電阻的大小．

（2）小明發現手邊只有一根較長的金屬絲，他可以探究導體的電阻是否與　 　和　 　有關．

如圖所示,電路故障只發生在R1或R2兩電阻處,其它元件都完好。閉合開關,兩只電表示數為零。現用一個完好的電阻替換R2，再閉合開關：
(1)若電壓表示數不為零,電流表示數為零, 產生的故障是________________。
(2)若電流表示數不為零,電壓表示數為零,產生的故障是______________.

請按要求完成以下兩個小題

(1)用筆畫線代替導線將圖中的各器材按要求連成電路(導線不能相交叉)。要求:(1)兩個開關都閉合時只有L1燈亮；(2)只閉合S1時兩燈都亮；(3)只閉合S2時兩燈都不亮。______________

(2)小青利用如圖所示的電路探究“并聯電路中干路電流與各支路電流之間的關系”,其中有一根號線接錯了,在錯誤的導線上畫“×”,并畫出正確的接法._____________

某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用水，他們理由煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣。已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容C=4.2×103J/（kg·℃），則50kg、20℃的水加熱到60℃需要吸收________J熱量；完全燃燒0.8kg煤氣放出______J熱量；則該煤氣燒水的效率是________。

如圖所示，用相同規格的電加熱器給初溫均為20℃的甲、乙兩液體加熱(m甲＜m乙)。這兩種液體的溫度一加熱時間的圖象如圖所示。

(1)實驗中用相同規格的電加熱器的目的是______________.

(2)甲液體第30s的內能_____第35s的內能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。(3)小紅根據如圖中0至30s圖象及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小紅的說法是否正確?你的依據是什么? __________

小明和小紅兩位同學在“探究歐姆定律”的實驗中,所用器材有:學生電源、電流表、電壓表、標有“20Ω 2A”的滑動變阻器R、開關,導線和定值電阻R若干：

(1)請根據圖甲用筆面線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整___________。(要求:向右移動滑動變阻器滑片時,電路中的電流變小,且導線不能交)

(2)連接電路時,開關必須_______，連接完電路后,小紅發現電流表和電壓表的位置互換了,如果閉合開關,則________表(選填“電壓”或“電流”)的指針可能有明顯偏轉。

(3)排除故障后,他們先探究“電流與電壓”的關系,請你幫他們設計一個記錄數據的表格,畫在虛線框中____.

(4)他們繼續探究電流與電阻的關系,先將電源電壓調為6V,分別換上多個定值電阻進行探究,數據記錄如下表所示,老師指出其中一組數據是拼湊的,你認為是第____組(選填實驗序號),并說明你的理由是:________.

(5)排除拼湊的數據后,分析數據可以得到的結論是________________.