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伏安法測電阻的原理是________ ，其方法是用________ 測出待測電阻兩端的電壓，用________ 測出通過待測電阻的電流，再計算待測電阻的阻值．

在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中：

①小紅同學根據如圖甲所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路（如圖乙所示）．同小組的小花同學在檢查電路時認為：從實驗目的來看，小紅在實驗電路的連接上有一根導線連接錯了．請你在接錯的那根導線上打“×”，并畫出正確的連接．________

②將電路改接正確之后，小紅同學閉合開關，調節滑片，當電流表的示數為0.2A時，電壓表的示數如圖丙所示，則電壓表的示數是________ V，被測電阻Rx的阻值是________Ω．

③小紅和小花兩位同學都為自己在全班首先獲得測量結果而高興，準備整理實驗器材，結束實驗．針對這種情況，你對她們提出的建議是________；你提出這個建議的目的是________．

④為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率，小紅同學斷開開關后，首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡，把兩節干電池換成4.5V的學生電源，然后將電壓表的量程改接為________．

⑤小紅同學閉合開關之后，就發現燈L很亮，電流表的示數大，則出現這種現象的原因是________．

⑥接著小紅同學調節滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為________ W．

小華同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源電壓保持不變。所用電壓表0~15伏量程損壞，但0~3伏量程完好，其余器材均完好。所用滑動變阻器上標有“20W 2A”字樣。

（1）小華按如圖正確連接實驗電路，在閉合電鍵S前，他應將滑動變阻器的滑片置于變阻器的________ 端（選填“左”或“右”）。

（2）他實驗步驟正確，閉合電鍵，觀察到電壓表、電流表的示數分別為2.4伏和0.18安，則所用的電源電壓為________ 伏。

（3）接著，他移動滑動變阻器的滑片到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10歐），觀察到電流表示數為0.24安，則待測電阻RX兩端的電壓為________ 伏，RX的阻值為________ 歐。

（4）小華繼續減小變阻器連入電路中的阻值，同時在不更改器材的情況下，解決了實驗中遇到的困難。當滑動變阻器的滑片在某點時，電壓表的示數如圖所示，則此時待測電阻RX兩端的電壓為________ 伏。

三、實驗探究題

某同學利用電壓表和電流表測量電阻R的阻值（約9Ω），電源選用兩節干電池．

（1）按圖甲電路，用畫筆線代替導線連接圖乙的實物圖．____

（2）該同學檢查電路連接正確，閉合開關，無論怎樣移動滑片，電壓表示數總為3V不變，你認為發生故障的原因可能是________； 清除故障后，小明將滑片P向左滑動時，電壓表示數將________（填“增大”、“減小”、“不變”）．

（3）當P滑到某一位置時，兩表讀數如圖丙所示，請你設計實驗表格并將此組數據填入表格，且得到相應結果．____

在“測量未知電阻R的阻值“實驗中：請你在虛線框內如圖劃出電路圖并用筆畫線代替導線把如圖中的器材連接成實驗電路．

上海地區家用電冰箱的額定電壓為

A. 1.5伏 B. 24伏 C. 220伏 D. 380伏

關于電流表和電壓表的使用，以下說法中錯誤的是

A. 使用前都應檢查指針是否指零

B. 在無法進行估測時，先選用大量程“試觸”

C. 經試觸后被測電壓不超過小量程時，應盡可能選擇小量程

D. 兩表都不能將正、負接線柱直接并接到電源的兩極上

某同學在做電學實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，連接成如圖所示電路。若開關閉合，其后果是

A. 電壓表不會燒壞，電流表可能燒壞

B. 兩表不會被燒壞

C. 電壓表會被燒壞，電流表不會燒壞

D. 兩表會被燒壞

如圖所示的電路中，各個元件均能正常工作。當開關閉合后，下列說法正確的是

A. 兩表指針有明顯偏轉

B. 兩表指針幾乎不動

C. 電壓表指針有明顯偏轉，電流表指針幾乎不動

D. 電流表指針有明顯偏轉，電壓表指針幾乎不動

小代在實驗室里連接了如圖所示的電路，對此電路的認識，不正確的是

A. 電流的方向是正極→S→L1→L2→負極

B. L1與L2串聯，電壓表測L2兩端的電壓

C. 閉合開關L2兩端的電壓一定比L1兩端大

D. 若燈L2短路，則電壓表示數為零