科目: 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元檢測試卷 題型:多選題
以下說法中正確的是
A. 某種昆蟲靠翅的振動發聲.這種昆蟲的翅在內做了 次振動,則頻率是,人類能聽到
B. 多數情況下,聲音在氣體中的傳播速度比在液體中快,在固體中的傳播速度比在液體中快,聲音在空氣中的傳播速度受溫度影響
C. 在筷子上捆一些棉花(或碎布),做一個活塞.用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管或竹管中.用嘴吹管的上端,可以發出悅耳的哨音.上下推拉“活塞”,音調就會改變
D. 在噪聲較大的環境中工作時,人們常佩戴耳罩,屬于在聲源處減弱噪聲
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元檢測試卷 題型:單選題
下列有關聲現象知識應用的說法正確的是( )
A. 超聲波可以將人體內的結石擊成細小的粉末,這是利用聲波可以傳遞信息
B. 發生地震時,聲學儀器能接收到地震產生的超聲波從而確定地震的方位和強度
C. 音樂家貝多芬失去聽覺后是利用骨傳導的方式繼續創作的
D. 演奏同一樂曲時,人能分辨出二胡和小提琴發出的聲音,主要是因為它們的響度不同
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元檢測試卷 題型:單選題
下列有關聲音的說法錯誤的是
A. 聲音只有在空氣中才能傳播 B. “聞其聲辨其人”,是根據聲音的音色來判斷的
C. 速度超過的聲音稱為超聲波 D. 聲是由物體振動產生的,振幅越大響度越大
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元檢測試卷 題型:多選題
人講話的聲音經空氣傳入水底被深水中的潛水員聽見,在這過程中,不變的是
A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 傳播速度
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元檢測試卷 題型:實驗題
如圖所示是探究聲音產生及其特性的小實驗:
用手撥動塑料尺,塑料尺會發出聲音,再用手按住塑料尺就聽不到聲音了,說明聲音是由物體的________產生的;
若增大塑料尺振動的幅度,則聲音的________增大;
改變塑料尺伸出桌面的長度,保持其振動幅度不變,主要是為了探究聲音的________與________的關系.
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元檢測試卷 題型:填空題
蝙蝠通常只在夜間出來活動、覓食,但它們從來不會撞到墻壁、樹枝上,并且能以很高的精度確認目標,蝙蝠所采用的方法,叫做________,蝙蝠飛行時發出的聲波是________.(選填“超聲波”或“次聲波”)
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元檢測試卷 題型:填空題
用大小不同的力彈同一個琴鍵,發出聲音的________不同;用大小相同的力彈不同的琴鍵,發出聲音的________不同;用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音,發出聲音的________不同.
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元檢測試卷 題型:計算題
一人站在兩座平行的大山形成的峽谷之中,在他擊掌后,分別在和聽到回聲,若聲音在內傳播,則此峽谷的寬度是多少?
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科目: 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元檢測試卷 題型:實驗題
物理學習小組的同學們為探究影響聲音響度的因素,設計了不同實驗.他們選用的器材是這樣的:
小明:鼓、一些泡沫塑料小球;
小華:音叉、細線、泡沫小球;
小迪:鼓、小平面鏡、膠帶.
你知道他們的實驗方法嗎?請說出其中的一種.
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