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氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優點。氫氣的熱值為，完全燃燒的氫氣可放出__________的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

如圖所示，要使燈泡和串聯在電路中，應閉合開關__________；若要使和并聯在電路中，應閉合開關__________；絕對不允許同時閉合開關__________，因為此時電路處于__________狀態，會把電源燒壞．

如圖甲所示的電路中，為定值電阻，為滑動變阻器，電源電壓不變．閉合開關后，滑片從端移動到端，電流表示數與電壓表示數的變化關系如圖乙所示，則電源電壓為__________，的最大阻值為__________．

如圖所示，請你在圖中只改動一根線，使兩燈構成并聯關系．（在需要改動的導線上打×，再畫出重新連接的導線）

如圖所示為測小燈泡的電阻實驗所連接的電路，請在圖中以筆畫線代替導線，將其補充完整，然后在虛線框中畫出它的電路圖．

電源電壓保持不變，當接電阻為的燈泡時，電路中的電流為．如改接電阻為的電烙鐵，電路中的電流變為多大．

圖所示電路中，電源電壓且保持不變，，，試求：

（）當開關、斷開時，電流表和電壓表的示數各是多少．

（）當開關、均閉合時，電流表和電壓表的示數各是多少．

如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗．將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫，然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每記錄一次溫度，實驗記錄如表：

（）實驗中，加熱時間的長短實質反應了__________．

（）根據實驗數據，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象____________．

（）分析數據，對于質量相等的沙子和水，吸收相等的熱量，升溫較快的是__________；若使兩者升高相同的溫度，則__________吸收的熱量較多，人們發現了物質的用一種屬性，這種屬性叫做物體的比熱容．

物理課上，老師給同學們出示了一個有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關（導線的連接情況隱藏在盒內），如圖所示．

（）當老師閉合開關時，兩只小燈泡都亮了；斷開開關，兩燈泡又同時熄滅．

①請你判斷：在這個木盒內，除了導線，一定還有另外一個電路元件，它是__________．

②根據上述現象，你__________（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯的．

（）經過檢驗，這兩只燈泡確實是串聯的，但在老師閉合開關的時候，細心的小華觀察到燈比亮些，她認為這是因為比更靠近電源正極的緣故．

①你認為小華的判斷是__________（選填“正確的”或“錯誤的”）．

②在不增加其他器材的條件下，能證實小華的判斷是否正確的做法是__________．

“測量未知定值電阻 的阻值”實驗中，請回答如下問題：

（1）請按圖的電路圖連接對應的實物圖__________．

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至________（填“a”或“b”）端；用開關試觸發現電流表．電壓表分別出現了如圖a、b所示情況，則電流表產生此現象的原因是________；電壓表產生此現象的原因是________．

（3）實驗時，若要讓電流表示數變大，滑動變阻器的滑片P應向________端滑動．（填“a”或“b”）

（4）小明將電壓表、電流表改接正確后，合上開關，調節變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數是____ V，電流表的讀數是______A，被測電阻Rx的阻值是____ Ω．

（5）小明為全班首先獲得測得結果而高興，準備整理實驗器材結束實驗．你認為他們的實驗真的結束了嗎？你會給他們提出什么建議呢？ ________．

（6）在本實驗中，移動變阻器的滑片P，主要是改變__________．

A. 電池的電壓 B. 滑動變阻器的電流 C. R兩端的電壓 D. R的電阻