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家庭電路中用電器的________增大時，電路中的總電流會增大，為了避免因此引起的火災，常常在干路上安裝________．

如圖所示電路，電源電壓為6V，R1=10Ω，R2=20Ω，當S1、S2、S3閉合時，電路消耗的總功率為 W；當閉合S1，斷開S2、S3時，電壓表示數為3V，則10s內R3產生的熱量為 J，此時R1的功率與S1、S2、S3閉合時R1的功率的比值為 ．

小明家的電能表上標有“220V 10A 3000 r/（kW·h）”的字樣。當小明家中所有用電器同時工作時，電能表在1min內轉了60轉，由此可知，他家里所有用電器的總功率為________ W；若全部用電器同時工作時的總電流不超過電能表的額定電流，小明家還可以增加________ W以下的用電器。

如圖甲是家用插線板，在乙圖畫出插線板內部開關和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：①插線板上的開關可同時控制兩插座的通、斷②開關接通時兩插座都能提供220V電壓．

在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：額定電壓是3.8V、電阻約為8Ω的小燈泡一個，電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關、“20Ω 1A”的滑動變阻器各一個，導線若干．

（1）閉合開關，發現電流表有示數且如圖乙所示，此現象的原因是________．

（2）排除故障后，閉合開關，移動滑片P，當電壓表示數為3.8V時，電流表示數如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是________A，燈泡的額定功率是________W．

（3）若電壓表0～15V量程斷路，阿榮設計如圖丁所示的電路，繼續實驗： ①閉合開關前，應將滑片P置于滑動變阻器的________位置（選填“A端”、“B端”、“中間偏左”或“中間偏右”）．

②移動滑片P，當電壓表示數為________V時，小燈泡正常發光．

小華測量小燈泡功率的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5 V。

（1）小華連接的電路如圖甲所示，其中有一根導線連接不規范，導致開關沒有閉合時________表就有讀數。請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正________。

（2）實驗中測出小燈泡在U=2.0 V時的功率后，要測量其額定功率，應向________（選填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片。當電壓表示數達到額定電壓時，電流表示數如圖乙所示，其值為________A，則小燈泡的額定功率為________W。

（3）測量結束后，應斷開開關，先拆除________兩端的導線，再拆除其他導線。

（4）實驗時某小組學生發現電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗。于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關，借助原有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗，順利完成了實驗。

①簡述實驗步驟：________（用相應的字母表示測出的物理量）。

②寫出燈泡額定功率的表達式P額=________（用已知量和測量量表示）。

閱讀下面材料，回答問題：

現代家庭電器化程度越來越高，各種電器設備的數量急劇增加，但同時也帶來了更多的觸電事故，因此，用電安全是一個十分突出的問題．

（1）人們往往認為：造成觸電危害的原因是接觸了高壓電，實際上觸電危害的真正原因是有較大的電流通過人體，而人體的電阻并非固定不變的，最不利時人體的電阻只有不到1000Ω，所以安全用電的原則是：不接觸________ ， ________ 高壓帶電體．

（2）人體發生觸電事故，主要是指（_______）

A. 人體帶了電        B. 人體中有電流流過        C. 人體上有電壓        D. 人體中流過的電流超過了一定值

（3）利用學過的知識簡單解釋為什么電壓越高，觸電危害就越大______？

（4）如圖是兩幅用電安全的宣傳畫，請你認真觀察后給配上合適的宣傳詞：

如圖1：________ ；

如圖2：________ ．

下列估算符合常理的是

A. 物理書本的長度為30dm

B. 一張作業紙的厚度為2mm

C. 中學生兩只腳掌的面積為0.05 m2

D. 一個鋁制可樂罐的容積為2.25dm³

某同學測得物理課本長為25.51cm,寬為19.35cm，那么他所用刻度尺的分度值為

A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m

因為小組同學學習長度測量討論交流的情境，下列關于誤差說法中正確的是

A. 由于眼睛不可能估計的非常準，所以沒有必要估讀

B. 測量時通過多次測量求平均值的方法可以減少誤差

C. 測量的數值和真實值可能完全相同，所以誤差是可以避免的

D. 測量時為了減少誤差，可以多估讀幾位