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如圖是人眼的結構簡圖，如果長期近距離看書，將導致該眼睛的晶狀體（相當于凸透鏡）焦距比正常眼的要短．則下列關于此類眼睛的說法中正確的是

A. 此類眼睛是遠視眼，應用凸透鏡矯正

B. 此類眼睛是近視眼，應用凹透鏡矯正

C. 遠處物體在此類眼睛成像，像將在視網膜前面

D. 遠處物體在此類眼睛成像，像將在視網膜后面

人眼的明視距離是________ cm，近視眼是因為晶狀體太________，折光能力太強，所以，矯正近視眼需要配戴________透鏡．

凸透鏡對光有________（選填“會聚”或“發散”）作用，可用來矯正________（選填“近視眼”或“遠視眼”）．

小明從課本上了解到：老花眼鏡的度數等于它的焦距（用做單位）的倒數乘以100．他想通過測量爺爺的老花鏡的焦距，算出眼鏡的度數．他應該讓老花鏡________太陽光放置，紙在老花鏡下面來回移動，直到紙上得到一個最小的光斑．此光斑距老花鏡25cm，則老花鏡鏡片的度數是________度．若用該老花鏡距蠟燭20cm觀察，看到的是蠟燭________、________的像．

某同學家里有一個不知焦距的放大鏡，請你借助手邊的刻度尺測出該放大鏡的焦距_____．

我們到森林里游玩，為什么隨意丟棄裝有液體的飲料瓶容易引起火災？

（1）實驗室有兩個透鏡，一個是凸透鏡，一個是凹透鏡．要區別哪一個是凸透鏡，哪一個是凹透鏡，不準用手摸鏡子，也不能使用專門儀器，請你想一個方法區別這兩個透鏡___．

（2）小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗．如圖所示：

①要使像能夠成在光屏的中央，應將光屏向________（選填“上”或“下”）調整，使三者的中心在________；

②實驗過程中，當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是________cm；

③接著使燭焰向左移動5cm，此時應該將光屏向________（選填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏得到倒立、________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）、清晰的實像．

（題文）實驗探究：

1609年，荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時，小孩無意間一只手拿起一個近視片，另一只手拿起一個老花鏡，把它們放在一前一后的位置，眼睛對著鏡片向遠處看．他突然驚叫到：“教堂的塔尖變近了．”根據這個辦法，利佩爾席做成了第一架望遠鏡．

今天我們在這里也來模仿一下他們的做法，看看你有什么新發現沒有____？再想一想如果我們用兩個同焦距的凸透鏡來做實驗，又會如何_____？

老師給小明一個凸透鏡，讓他利用太陽光測出這個凸透鏡的焦距．要求有：寫出實驗器材、主要實驗步驟．

實驗器材：_______

實驗步驟：_______

小明站在同一位置用數碼相機（焦距可改變）對著無錫著名景點–錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示，他產生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關系呢？小明對此進行了探究．

（1）小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法______．

（2）測出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進行實驗，發現所成的像越來越小，請你根據實驗結果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大____．

（3）在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由_______.