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在探究影響電流做功大小的因素的實驗中：

（1）用如圖所示的電路可以來探究電功與_____的關系。

（2）實驗中提供“2.5V”和“3.8V”兩種規格的燈泡若干，則你所選用的燈泡是_____

（3）下面是某同學探究該實驗的過程與記錄，請幫他完成

①根據電路圖連接電路

②閉合開關，調節滑片，觀察到L1比L2亮，說明相同時間內電流通過_____做功多，同時他還需要收集到的另一信息是_____

③多次調節滑片的位置，重復步驟②

④綜合分析實驗的現象與數據得到的結論是：_____。

若某次使用額定電壓為U，額定功率為P的電熱水壺燒水時，將家里的其它用電器都關閉，家里標有“6000r/（kW•h）”（用N表示）字樣的電能表轉盤在時間t內的轉數為n，請寫出此時電熱水壺加熱時的實際功率P′=________（表達式用U、P、N、t、n表示）；若P≠P'，則實際電壓U′=________（表達式用U、P、N、t、n表示）．

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時，開關應________ ．

（2）圖甲是小剛所接的實驗電路，其中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法________ ．

（3）故障排除后，小剛進行了實驗，根據測出的數據，畫出了小燈泡電流、電壓變化的關系圖象，如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率為________ W．

（4）分析圖象還可以發現，小燈泡燈絲的電阻隨電流的增大逐漸________ ，原因是________ ．

小衛利用電能表測量電飯煲的電功率，觀察自家的電能表如圖所示，該電能表允許接入用電器的最大電功率是________ W；將家里其他用電器斷開，只將該電飯煲接入電路中，觀察到電能表的指示燈6min閃爍了320次，則他家電飯煲的功率是________ W．

電爐絲工作時，電爐絲與連接它的導線相比，為什么電爐絲熱得發紅，而導線卻幾乎不發熱？請你運用學過的理論解釋．

在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發光時的電阻約為8Ω．

（1）連接電路的過程中，開關必須是________的，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到電阻________端（選填“最大”或“最小”）．

（2）請用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整．___

（3）小芳正確連接好電路，閉合開關后，發現燈泡不發光，電流表指針幾乎不動，電壓表有示數且接近電源電壓，產生這一現象的原因可能是燈泡________（選填“斷路”或“短路”）．

（4）實驗過程中要測量小燈泡發光時，電流表的示數如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為________ A，小燈泡的額定功率為________ W．

某同學要測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，電路圖如圖甲所示．使用的電源電壓約為6V，滑動變阻器的規格是“5Ω 2A”．

（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至________（選填“a”或”b”）端．

（2）該同學將滑片移至正確位置后，閉合開關，觀察到電壓表的示數如圖乙所示，此時小燈泡兩端的電壓為________V．

（3）為了能測出這個小燈泡的額定功率，請你寫出一條改進措施：________．

（6分）在物理小組課外活動中，慧龍小組同學利用兩段阻值不同的電熱絲R1和R2，設計成高中低三檔位的電熱器，電路圖如圖所示，其中R1=2R2．在安全情況下，用三檔分別給同一容器中質量相同的水加熱（水均未沸騰）．

(1)求R1的阻值是多少？

(2)電熱器用中溫檔工作時，水溫升高8℃消耗的電能是多少？

(3)結合表中信息，通過計算分析比較用高溫檔還是低溫檔更節能？

下列有關分子動理論的說法，正確的是（ ）

A. 分子之間沒有空隙

B. 分子的運動是規則的

C. 溫度越高，分子運動越劇烈

D. 肉眼可以直接看清分子的形狀

2018年9月，一群蜜蜂飛入新北區一處民宅，民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外，蜜蜂陸續飛入桶中，下列現象中，與此原理相同的是

A. 煮稀飯時米粒在水中翻滾

B. 用鼻子鑒別醋和醬油

C. 固體、液體很難壓縮

D. 兩個鉛柱壓緊后粘在一起