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為了航行安全，遠洋輪的船體需標有國際航行載重線，即輪船滿載時的“吃水線”。如圖是某船滿載時在不同水域、季節時的“吃水線”，其中FW為在淡水中航行時的“吃水線”，A、B兩位置則為冬、夏兩季在海水中航行時的“吃水線”，冬季海水密度大。若該船在不同水域、不同季節航行時，水（海水）面正好與“吃水線”相平，則下列判斷中正確的是

A. 該船從淡水中進入海水中所受浮力變大

B. 該船在冬季航行時比夏季航行時所受浮力大

C. 該船在冬季海水中航行時的“吃水線”在B位置

D. “吃水線”在“FW”處時該船排開水的質量最大

關于功和功率，下列說法中正確的是

A. 機器做功少，功率一定小 B. 功率大的機器做功一定快

C. 做功時間越長，機器的功率越大 D. 做功少的機器做功可能快

如圖所示為小明在科學實踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的后部，此時青蛙相對于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動，則下列說法正確的是

A. 青蛙離開桌面能繼續向前運動，是因為青蛙具有慣性

B. 青蛙能向前跳動是因為桌面對青蛙的力大于青蛙對桌面的力

C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力

D. 用手按住青蛙后部時，青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力

如圖，用滑輪或滑輪組將重為G的物體勻速拉起，不計滑輪、繩重以及輪與軸間的摩擦，繩端拉力F等于物重一半的是圖中的

A. B. C. D.

如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側受力不平衡時會發生形變。關于此裝置下列說法正確的是

A. 左右構成一個連通器

B. 可以探究液體的壓強是否與液體的密度有關

C. 可以探究液體內部向各個方向的壓強是否相等

D. 可以探究液體的壓強是否與液體的深度有關

小明利用斜面分別進行了“探究阻力對物體運動的影響”（如圖甲）和“探究影響動能大小的因素”（如圖乙）兩個實驗，下列說法正確的是

A. 甲、乙兩個實驗中，小車和小球到達水平面能繼續向前運動是因為它受到慣性的作用

B. 甲、乙兩個實驗中，從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達水平面時的速度相同

C. 甲實驗中要改變水平面的粗糙程度，乙實驗中水平面的粗糙程度要相同

D. 甲實驗中小車滑行的距離越遠，說明小車剛開始下滑時具有的機械能越大

下列問題中屬于可探究的科學問題的是

A. 液體壓強的大小與液體質量有關嗎？

B. 為什么物體自由下落過程中機械能守恒？

C. 同種液體中，增大物體的排水體積，會導致物體所受浮力增大嗎？

D. 浮力大小與哪些物理量有關呢？

小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關”時，

猜想A:杠桿機械效率的大小可能與懸掛重物的位置有關。

猜想B:杠桿機械效率的大小可能與懸掛物體的質量有關。

為此設計了以下三個方案：

（1）先后兩次在A處懸掛質量不同的鉤碼；

（2）第一次只在A處懸掛若干鉤碼，第二次只在B處懸掛質量不同的鉤碼；

（3）第一次只在A處懸掛若干鉤碼，第二次只在B處懸掛質量相同的鉤碼。

下列說法正確的是

A. （1）方案能探究猜想B B. （2）方案能探究猜想A

C. （2）方案能探究猜想B D. （3）方案能探究猜想A

如圖所示，被測物體重_____N。

如圖中，斜面上的木塊受到的重力是___________。（選填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”）