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科目: 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現象 單元檢測題 題型:單選題

如圖所示,下列民族樂器中,是利用空氣柱振動發聲的(  )

A. B. C. D.

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科目: 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現象 單元檢測題 題型:單選題

在較長的一段自來水管的一端敲一下,如果另一個人耳朵貼在水管另一端能聽到先后三次敲擊聲,則傳來這三次響聲的介質依次是

A. 鐵管、水、空氣

B. 水、空氣、鐵管

C. 空氣、水、鐵管

D. 水、鐵管、空氣

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科目: 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現象 單元檢測題 題型:單選題

關于聲現象,下列說法正確的是

A. 聲音的傳播速度與溫度無關

B. 一切發聲的物體都在振動

C. 聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s

D. 聲音在真空中傳播速度最快

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科目: 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現象 單元檢測題 題型:單選題

下列關于聲音的說法錯誤的是

A. 音調是由發聲體振動頻率決定的

B. 考試期間,學校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處控制噪聲

C. “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產生的,且振幅越大響度越大

D. 聲吶是利用次聲波傳遞信息的

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科目: 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現象 單元檢測題 題型:單選題

關于下列四幅圖片的說法中,正確的是

A. 圖甲:逐漸抽出玻璃罩內空氣,發聲的鬧鐘傳出的聲音越來越弱,這表明真空不能傳聲

B. 圖乙:越用力敲鼓,鼓面上的泡沫小球彈起越高,說明振幅越大,音調越高

C. 圖丙:撥動鋼尺時,鋼尺伸出桌面的長度越長,它發聲的音調越高

D. 圖丁:蝙蝠夜間飛行是利用發出的次聲波進行回聲定位的

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科目: 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現象 單元檢測題 題型:單選題

如圖所示,7個相同的水瓶中灌入不同高度的水,仔細調節水的高度后,用相同的力對著瓶口吹氣,可以發出“1,2.3,4,5,6,7”的聲音來。關于這種“水瓶琴”,下列說法錯誤的是

A. 聲音是由瓶內的空氣振動產生的 B. 聲音是通過空氣傳到人耳的

C. 7個水瓶發出聲音的響度大致相同 D. 最右邊水瓶發出聲音的音調最高

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科目: 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現象 單元檢測題 題型:單選題

醫療器械“B 超”是利用超聲波來診斷病情的,但是人們卻聽不到它發出的聲音,這是因為

A. 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍

B. 超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

C. 超聲波無法在空氣中傳播

D. 超聲波的聲音太弱,人耳感覺不到

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科目: 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現象 單元檢測題 題型:單選題

2015年1月,科學家在南極洲發現一個隕石凹坑,形狀如圓形平底鍋,如圖所示.小明在圓心A點大喊一聲,經過6s聽到回聲.設空氣中聲速為340m/s,圓形凹坑的直徑為( )

A. 510m B. 1020m C. 2040m D. 4080m

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科目: 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現象 單元檢測題 題型:單選題

交通部門常用測速儀來檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發出并接收到被測車反射回的超聲波信號,再根據兩次信號的時間差,測出車速,如圖甲。某次測速中,測速儀發出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測速儀之間的距離。則下列說法中錯誤的是(假設超聲波的速度為340m/s,且聲速與車速均保持不變)

A. 汽車收到第一次信號時,距測速儀 204m

B. 汽車收到第二次信號時,距測速儀 68m

C. 汽車的速度約為 

D. 汽車兩次收到信號的時間差為 

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科目: 來源:人教版2018-2019學年八年級物理:第二章聲現象 單元檢測題 題型:多選題

下列關于聲現象說法中正確的是

A. 隨著科技進步,物體不振動也能發聲

B. 醫生用“B超”給病人做檢查,說明聲音可以傳遞信息

C. 熟悉的人,聽聲音我們就知道他是誰,是根據不同人的音色來判斷的

D. 學校路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過程中阻斷噪聲

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同步練習冊答案
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