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有關課堂上的聲現象，下列說法正確的是

A. 聽到的講課聲、討論聲是由空氣振動產生的

B. 能聽到同學們的討論聲是由于空氣能夠傳聲

C. 將點讀機音量調高，改變了聲音的音色

D. 老師把手機調到無聲狀態是在人耳處減弱噪聲

用大頭針在兩個塑料杯底部扎了個小洞，把細線插進杯中打結制成一個土電話，對其通話過程合理說法為（ ）

A. 聲音只在固體中傳播

B. 聲音只在空氣中傳播

C. 聲音既在空氣中傳播，也在固體中傳播

D. 通話過程主要說明聲音可以反射

下列關于聲現象的說法中，正確的是

A. 聲音是由物體振動產生的 B. 物體振動得越快，產生聲音的響度越大

C. 街頭設置的噪聲監測儀可以減弱噪聲 D. 利用“B超”進行體檢，說明聲波可以傳遞能量

關于聲現象不正確的說法是

A. 只要物體在振動就一定能聽到聲音 B. 聽到聲音一定有物體在振動

C. 一般說來聲音在固體中比液體中傳播得快 D. 聲音的傳播要介質

一歌手在柳江河上的明珠大舞臺演唱，小明在距離舞臺170米遠的地方，當小明聽到歌聲時，聲音在空氣中傳播了多久？（當時氣溫為15℃）

A. 0.5秒 B. 1秒 C. 2秒 D. 4秒

宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設備才能進行，而在飛船艙內卻可以直接對話，其原因是

A. 太空中噪聲太大 B. 太空是真空，不能傳聲

C. 用通訊設備對話更方便 D. 聲音只能在地面附近傳播

月球的周圍是真空，在月球上的宇航員面對面交談要借助無線電通訊設備。這說明聲音的傳播需要______，又說明______不能傳播聲音。

聲音的傳播需要________.15℃時聲音在空氣中的速度是________.

正在發聲的鼓面，壓縮周圍的空氣，使這部分空氣一會兒變密，一會兒變疏，隨著鼓面的不斷振動，在空氣中就形成疏密相間的波動，并向遠處傳播，這種波動，傳入人耳，引起鼓膜的________，就引起聽覺，我們把聲音的這種波動形式叫做________．

在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到________次聲音，后一次聽到的響聲是經________傳來的，若在月球上，另一端的人會聽到________次聲音．