科目: 來源:北師大版物理九年級上學期《10.5 火箭》同步練習 題型:填空題
燃料的燃燒是一種_____變化,實質上是將_____能轉化為_____能;熱機是把_____能轉化成_____能的機器。
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科目: 來源:北師大版物理九年級上學期《10.5 火箭》同步練習 題型:填空題
下列各種能的轉化或轉移情況是:
(1)雙手掌用力搓,手心會發熱_____
(2)打開開關后,電風扇會轉動_____
(3)冬天將腳泡在熱水里,覺得暖和_____。
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科目: 來源:北師大版物理九年級上學期《10.5 火箭》同步練習 題型:填空題
如圖所示的實驗裝置,當塞子從試管口噴出時,水蒸氣的內能轉化為塞子的__能,這個能量轉化過程與汽油機工作時__沖程的能量轉化過程一樣,汽油機工作過程中需要用水來冷卻發動機以確保其正常工作,這是利用了水的__大的特點。
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科目: 來源:北師大版物理九年級上學期《10.5 火箭》同步練習 題型:填空題
如圖所示,為哈爾濱太陽島公園內供游人乘坐的電動小汽車,體現“綠色、節能、環保”的理念。則這種電動小汽車在行駛中,發動機將_____能轉化為_____能。
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科目: 來源:北師大版物理九年級上學期《10.5 火箭》同步練習 題型:填空題
在農村小水電站中,機械能轉化為電能,提供給農民在生活和生產中使用。寫出下列情況中的能量轉化:
(1)用電飯鍋煮飯_____;
(2)用電燈照明_____;
(3)用電動機帶動水泵抽水,把水抽到高處_____;
(4)用電動機帶動打谷機_____。
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科目: 來源:北師大版物理九年級上學期《10.5 火箭》同步練習 題型:簡答題
2016年 10月,我國成功發射了“神舟十一號”宇宙飛船,它標志著我國航天事業向實現空間站發展又邁出重要一步。當運載火箭點火后離開發射臺升空的瞬間,火箭底部涌出龐大的白色氣團。我們知道火箭剛點火發射時,高溫火焰 向下噴射到發射臺地面,一般物質遇到如此高溫就會熔化。為了保護火箭發射臺。必須在發射 臺底建造一個大水池,從而巧妙地解決了這項技術難題。(如圖所示)
(1)請你說出火箭升空過程中能量的變化;
(2)火箭升空瞬間的龐大白色氣團是什么?它是怎樣形成的?
(3)分析發射臺底受到保護的道理。
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科目: 來源:北師大版物理九年級上學期《10.5 火箭》同步練習 題型:綜合題
汽車是現代社會一個重要工具,也是科技的化身。
(1)發動機是汽車的心臟,發動機的效率是汽車的經濟性能指標之一,目前,“節能減排”已引起全球的關注。提高汽車發動機的效率越來越受到人們的重視,現在的發動機,其效率還是很低。請在如圖中的兩個方框內各寫出一種可能的能量損失方式___________。
(2)一輛汽車在水平公路上勻速行駛,汽車受到牽引力為600N,行駛每百公里,共消耗4kg的汽油,則完全燃燒4kg汽油放出的熱量為_____J,水平公路上行駛每百公里,牽引力做功為_____J,該汽車發動機的效率為_____。(q汽油=4.5×107J/kg)
(3)東莞汽車擁有量近80萬輛,據市環保局專家透露,在東莞的空氣污染總量中,機動車的排氣污染量超過了65%,請說明機動車排氣中帶來的一項污染物,并提出一項減少污染的合理建議_________。
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科目: 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:專題復習(三) 電學基礎實驗 題型:實驗題
如圖甲所示為小紅同學探究串聯電路中電流規律的電路圖.探究前她猜想:A點的電流大于B點的電流,而B點的電流又大于C點的電流.她認為:電流從電源的正極流出來時最大,流過燈泡后電流會變小一點,再流過下一個燈泡,電流就更小了.
甲 乙
(1)圖乙是小紅連接的實物電路,請幫她改正過來 ___________.
(2)實驗過程中小紅把電流表分別接入A、B、C三點,閉合開關,讀出它的示數.并記錄數據.
(3)為了使結論更具普遍性,應將L1、L2分別換成規格_____(填“相同”或“不同”)的小燈泡,再重復進行實驗.
(4)分析數據可得出:__________.
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科目: 來源:2019屆人教版九年級物理下冊練習:專題復習(三) 電學基礎實驗 題型:實驗題
小強和小明同學做探究“并聯電路中的電流關系”的實驗.
甲 乙
(1)小強同學設計了如圖甲所示的電路,老師說小強的電路有一處錯誤,請你幫忙指出這處錯誤________(請在圖甲中錯誤處打“×”).
(2)連接電路時,開關必須要_________,電流表讀數前,明確電流表的_______和________.
(3)小強把電流表連入電路前,發現電流表指針位置如圖乙所示,出現這種現象的原因是:_______.
(4)在改正錯誤后,小強把電流表分別接在a、b、c三處測電流,其讀數分別如圖丙所示,則Ia=_____A,Ib=_______A ,Ic=_______A .分析實驗數據,得到的結論是:_________.
丙
(5)小明連接的實驗電路如圖丁所示,開關閉合后,燈泡L1_______(填“發光”或“不發光”).請你改動圖中一根導線的位置,使兩燈都發光,電流表A1測量燈L1中的電流,電流表A2測干路中的電流,并在改動的導線上打“×” _________.
丁
(6)實驗過程中,小明在電路中換上規格不同的小燈泡多次測量,他這樣做的目的是_________.
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