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在實際生活中，人們常常利用回聲來測量距離。一座高山，看上去很近，走了好久還走不到，“望山跑死馬”。距離有多遠呢？不妨請“應聲阿哥”來幫個忙：對著高山喊，聽一下回聲，記下兩聲之間的時間間隔，就可以估計出距離了。如果一人對著一座高山呼喊，經過10s后聽到回聲，那么我們可以斷定

A. 高山距我們1 700m B. 高山距我們3 400m

C. 高山距我們170 m D. 高山距我們340m

當你自己在嚼餅干時，會感到聲音很大，但是在你旁邊的人感覺不到多么大的聲音，這主要是因為

A. 自己嚼餅干的位置離耳朵近

B. 旁邊的人離你太遠了

C. 你自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導到聽神經的

D. 餅干太干了

如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球,發現小球被多次彈開。這樣做是為了

A. 使音叉的振動盡快停下來 B. 把音叉的微小振動放大，便于觀察

C. 把聲音的振動時間延遲 D. 使聲波被多次反射形成回聲

下列關于聲音產生的現象的描述，正確的是

A. 物體發聲是靠敲打實現的 B. 一切聲源都在振動

C. 物體振動停止后,聲音立即消失 D. 只有固體才能發聲

全日制小學的語文課本中有唐朝時期莆田詩人胡令能寫的一首詩，如圖所示。垂釣小兒不敢答話，因為他知道，聲音可能會嚇跑要上鉤的小魚。此事表明_______和_______可以傳聲。

抗日戰爭中，八路軍為了伏擊日軍，偵察員常用耳朵貼著鐵軌來提前判斷火車是否來了。這是利用聲音在鐵軌中的傳播速度比空氣中______________（填“快”或“慢”）的原理。

（1）使人精神振奮的鼓聲（如圖甲）是由_______的振動產生的；讓人心曠神怡的潺潺流水聲（如圖乙）是由_______的振動產生的；委婉動聽的笛聲（如圖丙）是由_______的振動產生的。

（2）銅鑼發聲時，用手按住鑼面，_______停止，銅鑼不再發聲。

汽車行駛的正前方有一座山崖，汽車以43.2km/h的速度勻速行駛，汽車鳴笛2s后司機聽見回聲，求此時汽車距山崖有多遠____？（空氣中,聲音速度是340m/s）

下列體育項目中，以“速度”這一物理量作為評定標準的是

A. 跳遠 B. 跳高

C. 長跑 D. 鉛球

汽車的速度是50km/h，這句話的意思是（ ）

A. 汽車每小時的運動速度是50千米 B. 汽車通過的路程是50千米/小時

C. 汽車每小時通過的路程是50千米/時 D. 汽車每小時通過的路程是50千米