科目: 來源:人教版九年級物理 15.3串聯和并聯 同步測試卷 題型:單選題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電路中各元件都完好 當電鍵S由斷開到閉合時,正確的判斷是 ( )
A. 電壓表的示數可能變大
B. 電壓表的示數一定變小
C. 電流表的示數可能不變
D. 電流表的示數一定變小
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科目: 來源:人教版九年級物理 15.3串聯和并聯 同步測試卷 題型:單選題
在一個電源兩端接有兩個不同的燈泡,用電流表測得通過這兩個燈泡的電流相等,則這兩個燈泡的連接方式
A. 一定是串聯 B. 一定是并聯
C. 串聯、并聯都可能 D. 不可能是并聯
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科目: 來源:人教版九年級物理 15.3串聯和并聯 同步測試卷 題型:多選題
在如圖所示的電路中,小燈泡 和
都標有“3V 0.25A”的字樣,電源由2節1.5V的干電池串聯而成,當S閉合后,下列說法正確的是()
A. 和
都能發光 B. 電路將發生短路
C. 去掉導線b,能使和
正常發光 D. 只要移動一條導線的一個接線柱的頭,就能使和并聯
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科目: 來源:人教版九年級物理 15.3串聯和并聯 同步測試卷 題型:實驗題
如圖是小明探究串聯電路特點的實驗電路圖:
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規格是________ 的。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是:________ 。實驗時L1沒亮的原因可能是(____________)
(3)當小明改正錯誤,正確連好電路后,發現燈L1較亮,燈L2較暗,他對這一現象的解釋是:電流從電源正極出發,經過燈L1、L2電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗;小華認為小明的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設計了一個實驗,并根據實驗現象說明小明的解釋是錯誤的。在上面虛線框中,畫出小華所設計的實驗電路圖,根據________ 實驗現象說明小明的解釋是錯誤的。____
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科目: 來源:人教版九年級物理 15.3串聯和并聯 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,在電路中要使電燈L1和L2并聯,應閉合開關____.當同時閉合開關S1和S2,可以工作的燈是____;為了防止電路中電源出現短路,不能同時閉合開關____.
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科目: 來源:人教版九年級物理 15.3串聯和并聯 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示,某城市安裝一種“按鈕式紅綠燈”.當路上車輛不多時,行人通過觸摸按鈕,使正對車輛的紅燈亮起,行人安全通過.按鈕相當于電路中的___________;紅燈和綠燈是________聯的.紅綠燈實際上是發光二極管,它是由________材料制成的.(選填“導體”、“半導體”或“超導體”)
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科目: 來源:人教版九年級物理 15.3串聯和并聯 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示,如果要使燈L1與L2串聯,只要閉合開關________;要使燈L1與L2并聯,則應該閉合開關________,斷開開關________;同時閉合開關________是不允許的。
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科目: 來源:人教版九年級物理 15.3串聯和并聯 同步測試卷 題型:作圖題
如圖所示的電路中,有兩根導線尚未連接,請用筆線代替導線補上。補上后要求:①電壓表測小燈兩端電壓;②閉合電鍵S,向左端移動滑動變阻器的滑片P,小燈變亮。
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科目: 來源:人教版九年級物理 15.3串聯和并聯 同步測試卷 題型:填空題
人們的生活處處離不開電:
(1)如圖為賓館房間的取電房卡。將房卡插入槽中,房間內的用電器才能使用.房卡的作用相當于電路元件中的________,房間里的電視機與電燈是________的.(選填“串聯”或“并聯”)
(2)如圖是學校常用的應急照明燈.當外部電路有電時,應急燈不亮,停電時應急燈發光,小李將應急燈中的任意一個燈泡斷開,另一個燈泡仍然發光,則應急燈的兩個燈泡是________的.(選填“串聯”或“并聯”)
(3)如圖的滅蚊拍具有滅蚊和照明功能,其工作原理如圖所示。當開關________閉合時,滅蚊拍只起到滅蚊作用.
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