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某同學調節托盤天平平衡時，發現指針停在分度盤的右側．要使天平平衡．應將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左／右)移動；當他用天平測物體質量時，發現指針偏向分度盤的左側，這時應該在天平右盤中 ▲ (增加／減少)砝碼；當他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質量為 ▲ ．

在使用托盤天平測量物體質量的實驗中

(1)將托盤天平放在________臺面上，將游碼移至零刻線處，發現指針位置如圖甲所示，此時應向________(填“左”或“右”)旋動平衡螺母，直到指針靜止時指在分度盤的中線處。

(2)在測量物體質量時，應將物體放在________(填“左”或“右”)盤，往另一個盤增減砝碼時要使用________。

(3)多次增減砝碼，當加入5 g的砝碼后，指針靜止時，指在分度盤中線左側附近，此時應移動________使橫梁恢復平衡。若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則被測物體的質量為__________g。

如圖甲、乙所示是使用托盤天平時的實驗情景。

(1)請你指出實驗時存在的兩處錯誤:_________________;________________。

(2)糾正錯誤后,重新進行實驗。天平平衡時,盤中的砝碼和游碼的示數如圖所示,則被測物體的質量為_________g。

某同學調節托盤天平平衡時，發現指針停在分度盤的右側，如圖甲所示，要使天平平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)移動；當他用天平測物體質量時，發現指針偏向分度盤右側，這時應該______(填“增加”或“減少”)砝碼；當他在天平右盤中放入一個50 g砝碼、一個20 g砝碼和一個10 g砝碼，將游碼撥到如圖乙所示的位置時，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測物體的質量為______g。

為了測量物體的質量，小菲同學從實驗室取來一架天平和一盒標準砝碼，如圖所示，實驗前她突發奇想：天平準確嗎？請你幫助她設計驗證天平是否準確的實驗方案。

步驟一：將天平放在____________________________________；

步驟二：_____________________________________________；

步驟三：_____________________________________________，觀察天平是否繼續保持平衡，確認天平是否準確。

小明在測鐵塊長度和質量時，

(1)如圖(a)所示，鐵塊的長度為________cm。

(2)他調節天平平衡后，把鐵塊放在右盤，往左盤依次添加砝碼，并移動游碼。請糾正他操作中的不妥之處：________。糾正后重新測量，砝碼質量及游碼所對的示數如圖(b)所示，鐵塊的質量為________g。

小明用托盤天平測量鐵塊的質量,所用天平的標尺如圖所示,最小砝碼的質量與標尺最大刻度值相同。測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標尺的________________刻度線處,調節平衡螺母,使天平平衡。測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側,這時鐵塊的質量________________(填“小于”“等于”或“大于”)右盤中砝碼的總質量。再加入5 g的砝碼后,指針偏向右側。接下來的操作是:_____________________,直至天平平衡。

下列屬于電功單位的是

A. V•A B. V•A•s C. J•s D. kW/h

下列儀表中，能直接測量電功的是

A. 電流表 B. 電壓表 C. 測電筆 D. 電能表

如圖是“探究電流的產生的熱量跟哪些因素有關”的電路圖．則下列說法不正確的是 （ ）

A. 電路采用串聯，是為了控制電流和通電時間相同

B. 用煤油而不是水，是因為煤油的比熱容小

C. 該實驗不能探究電流產生的熱量跟電流的關系

D. 該實驗是通過比較升高的溫度來得出結論的