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日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調，有時指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是         ；“高”指的是         ．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是         的大�。�

海洋動物質量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較________，音調較________．(甲)、(乙)兩曲線為科考船聲吶系統收錄的500 kg的海豚和100 t的藍鯨叫聲的波形圖，其中，________(填“甲”或“乙”)是藍鯨發出的．

如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的 不同．改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發出聲音的 不同．（選填“音調”、“響度”或“音色”）

手機是現代最常用的通信工具，手機之間是利用 傳遞信息的，人們在不同場合需要選擇不同的音量，改變的是手機聲音的 。接聽電話時能辨別不同的人，是因為不同人說話時的 不同。

如圖所示，將正在發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度．使音叉發出不同響度的聲音，重做上述實驗．此實驗說明聲音的響度與_____有關．

如圖所示，微風吹過，金屬管風鈴發出悅耳的聲音．小明想探究管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三個直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發出聲音的頻率，數據如下表：

(1)敲擊直管發出的聲音是通過________傳播到人耳的．三根直管中音調最低的是________號管．

(2)根據表中數據，能否得出“管子發出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？________(填“能”或“不能”)，請說明你的理由：_____________________________________________________________.

在探索響度與什么因素有關時，小麗利用音叉、乒乓球、小錘以及聽診器等做了以下探究活動，請你幫她完成相關內容：

(1)使音叉發出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與________________有關；實驗

中乒乓球的作用是_________．

(2)用大小相等的力敲擊音叉，同時聽者逐步遠離音叉，逐步感受音叉聲音的響度變化，直到聽不到音叉的聲音為止．實驗中用大小相等的力敲擊音叉的目的是_____．這說明聽到的響度與________有關，離音叉越遠的人聽到音叉聲音的響度應該越________．

由我國成功發射的世界首顆量子科學實驗衛星被命名為“墨子號”。墨子第一次用科學方法解釋了光沿直線傳播，啟發了量子通信。如圖所示各選項中光現象的原理與墨子的這一解釋相符的是（ ）

A. 日食現象

B. 雨后“彩虹”

C. 水中“倒影”

D. 放大鏡把字“放大”

下列現象中，對應的物理知識是“光的色散”的是（　�。�

A. 射擊瞄準時要做到“三點一線”

B. 游泳池注水后，看上去好像變淺了

C. 在平靜的湖面可以看到藍天白云

D. 太陽光經過三棱鏡后可以產生彩色光帶

如圖所示，能解釋“手影”形成的是（ ）

A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的直線傳播 D. 平面鏡成像