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民諺俗語中蘊含著豐富的物理知識，請用所學物理知識解釋“霜前冷，雪后寒”現象產生的原因：_______。

如下圖所示，一束與平面鏡成30°角的光入射到平面鏡上，請根據光的反射定律，畫出反射光線并標出反射角的度數．

（______）

如圖所示，請根據小磁針靜止后的指向及所標電流的方向，畫出螺線管導線的繞法。

教育部將“研學旅行”納入中小學生日常教育范疇。某校組織學生到黃河入海口進行研學旅行。在河邊的沙灘上，老師提議同學們利用一個空礦泉水瓶，借助河水、細沙、隨身攜帶的熱水（從中選擇一種或多種）設計實驗探究所學的物理知識，請參照舉例幫他們設計三個可以探究的實驗，寫出操作方法、實驗現象和得出的結論。

例：將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，發現越來越費力，說明物體所受浮力的大小與其浸在液體中的體積有關。

（1）_______。

（2）_______。

（3）_______。

在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，老師給同學們提供的器材有：小燈泡（額定電壓為2.5V，正常發光時燈絲電阻約為10Ω）、電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關各一個，導線若干。若實驗室只有：R1（10Ω 1A）、R2（50Ω 0.2A）、R3（100Ω 0.5A）三種規格的滑動變阻器可供選擇。

（1）請畫出實驗電路圖。 ___

（2）通過估算，滑動變阻器應選擇_______（選填“R1”、“R2”或“R3”）

（3）同學們檢查器材完好，按電路圖連接電路，當閉合開關時，發現電流表指針偏轉情況如圖所示，造成這種現象的原因是_______。

（4）同學們糾正了錯誤，正確連接好電路，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，請分析出現這種現象的原因是_______。為測量小燈泡的額定功率，接下來的操作應該是_______，讀出并記錄電流表的示數。

（5）當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖，為_______，則小燈泡的額定功率為_______。

在測量某種液體密度時，物理興趣小組討論形成了以下方案：

A．將量筒中的液體倒入燒杯，測出燒杯和液體的總質量m1

B．將適量的液體倒入量筒，測出液體的體積V

C．用天平測出空燒杯的質量m2

D．計算出液體的密度ρ

（1）以上方案中的步驟，其正確順序是_______（只填寫序號即可）。

（2）用所測物理量的符號寫出液體密度的表達式ρ=_______。

（3）在用調節好的托盤天平稱量空燒杯的質量時，往右盤中加入最小的砝碼后，發現指針在分度盤上的位置如圖所示。接下來的操作應該是_______。

（4）在對實驗方案進行論證時，老師指出該方案誤差較大，請分析產生誤差的原因及結果。______

（5）請結合（4）中的分析，對該物理興趣小組形成的方案進行完善。 ___

如圖所示，某施工隊利用滑輪組從水中提取物體，上升過程中物體始終不接觸水底。已知物體質量為4t，體積為1m3．

（1）物體完全浸沒在水中時，求物體所受浮力的大小；

（2）物體下表面與水面距離為3m時，求物體下表面所受水的壓強；

（3）若不計動滑輪的自重、繩重和摩擦，當浸沒在水中的物體被勻速提升時，求電動機對繩子的拉力；

（4）物體離開水面后，在電動機作用下勻速上升，若電動機功率為9kW、對繩子的拉力為1.5×104N，求物體上升的速度和滑輪組的機械效率（機械效率精確到0.1%）。

多功能養生壺具有精細烹飪、營養量化等功能，深受市場認可和歡迎。圖乙是某品牌養生壺簡化電路圖。（ρ水=1×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg℃），g=10N/kg）

（1）開關S1、S2處于什么狀態，養生壺為高溫檔，說明判斷依據；

（2）求R1的阻值；

（3）養生壺處于低溫檔工作時，求電路中的電流大小；

（4）在標準大氣壓下，使用高溫檔將初溫是12℃的一壺水燒開，若養生壺高溫檔加熱效率為80%，求水吸收的熱量和燒開一壺水需要的時間。

下列估測與實際最相符的是

A. 人的正常體溫是 B. 中學生的體重約為50N

C. 人正常步行速度 D. 家用空調的功率約為1000W

下列聲現象中與音調有關的是

A. 用力擊鼓

B. 水瓶琴

C. 真空罩實驗

D. 車載GPS導航