科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區分聲音 題型:單選題
決定音調高低的因素是( )
A. 發聲體振動的快慢 B. 發聲體振動的幅度
C. 聲源與聽者的距離 D. 與以上因素都有關
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區分聲音 題型:單選題
下列操作中,能改變物體發出聲音的音調的是
A. 用力撥動琴弦 B. 給二胡的弦上涂一些松香
C. 用力敲打鼓 D. 轉動小提琴的旋鈕調節弦的松緊程度
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區分聲音 題型:單選題
下列關于聲現象的說法,正確的是( )
A. 中考期間學校路段禁止鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲
B. 聲音在真空中傳播速度是340m/s
C. 發聲體的頻率高低決定了聲音的音調
D. 吹口琴時,對不同氣孔吹氣,是為了改變聲音的音色
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區分聲音 題型:單選題
按錄音機的快放鍵,主要改變的是聲音的( )
A. 音色 B. 響度 C. 音調 D. 傳播速度
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區分聲音 題型:單選題
如圖所示,7個相同的水瓶中灌入不同高度的水,仔細調節水的高度后,用相同的力對著瓶口吹氣,可以發出“1,2.3,4,5,6,7”的聲音來。關于這種“水瓶琴”,下列說法錯誤的是
A. 聲音是由瓶內的空氣振動產生的 B. 聲音是通過空氣傳到人耳的
C. 7個水瓶發出聲音的響度大致相同 D. 最右邊水瓶發出聲音的音調最高
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區分聲音 題型:單選題
笛子愛好者小亮在午休期間吹起了他心愛的笛子,悠揚的笛聲傳遍宿舍樓,對此下列說法正確的是
A. 悠揚的笛聲是笛子振動發出的
B. 因為笛聲悠揚,所以小亮的笛聲不是噪聲
C. 按住不同的笛孔發生的音調會改變
D. 笛聲在傳播過程中速度越來越慢
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區分聲音 題型:單選題
在日常生活中,我們發現火車從身邊疾駛而過的瞬間,盡管火車發出的汽笛聲頻率是不變的,但聽起來聲音的音調卻有所變化。那么當火車疾駛并向我們靠近時,我們聽起來聲音的音調
A. 越來越低
B. 越來越高
C. 先變低后變高
D. 先變高后變低
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區分聲音 題型:單選題
如圖所示,下列說法正確的是
A. 人不能聽到大象發出的聲音
B. 人不能聽到蝙蝠發出的聲音
C. 人是根據音調的高低來分別不同動物的聲音
D. 狗的聲音音調比大象的高
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區分聲音 題型:單選題
一列停靠在站臺的甲列車發出一聲長鳴,另一列飛馳而過的乙列車也發出一聲長鳴。站在鐵路旁的人聽到的兩聲長鳴,其音調相比( )
A. 甲列車的高 B. 乙列車的高 C. 相同 D. 無法比較
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科目: 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:2.2 我們怎樣區分聲音 題型:填空題
如圖所示,四個相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼看瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”三個音階,則能吹出“3(Mi)”、“1(Do)”相對應的瓶子的序號分別是_______和_______。
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