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物理學習小組完成“伏安法測電阻”的實驗后，討論該電路（如圖）還能完成哪些實驗，在如下列出的四個實驗中，你認為能完成的是

A. 探究電流與電壓的關系 B. 探究電流產生的熱量與電阻的關系

C. 探究電流與電阻關系 D. 探究電流產生的熱量與電流的關系

探究“通過電阻的電流與電阻的大小關系”時，我們一般需要先預設一個電壓值，實驗中保持電阻兩端電壓為預設值不變，現采用如圖所示電路進行探究，器材：學生電源（6V）、滑動變阻器（15Ω，1A）、電流表、電壓表、開關、三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω）及導線若干，以下說法正確的是（ ）

A. 要獲得3組實驗數據，電壓預設值可以為2V﹣4V中的某個值

B. 電壓預設值越大，在獲得3組實驗數據過程中，滑動變阻器阻值調節范圍越大

C. 所選器材可以獲得3組實驗數據

D. 實驗電壓預設值為1.5V．要獲得3組實驗數據，要更換最大阻值為40Ω的滑動變阻器

小明同學在探究電阻中的電流與電壓關系的實驗中，要改變電阻兩端的電壓，下列辦法不可行的是

A. 改變干電池的個數 B. 改變電阻的阻值

C. 改變電阻器的滑片 D. 調節學生電源的調壓旋鈕

在探究電流與電阻關系的實驗中，當把AB間電阻由10歐更換為20歐后，下列操作正確的是（ ）

A. 將滑動變阻器阻值調至最大

B. 閉合S，記錄電流表示數

C. 提高電源電壓使電流表示數保持不變

D. 移動滑片使電壓表示數保持不變并記錄電流表示數

如圖在探究“電流跟電壓的關系”的實驗中，為了達到實驗目的，實驗過程中必須保持_______不變。通過改變串聯電池的個數或改變_______大小來改變電阻兩端的電壓。

張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系時，用記錄的實驗數據作出了如圖所示的U﹣I圖象，則a的電阻值為_______Ω，將a、b串聯接在電壓為3V的電源上，電路中的電流為_______A，此時a兩端電壓為_______V。

小月在探究某電路中電流I與電壓U的關系時，記錄的數據如表所示。請根據表中的數據判斷：當電壓U=4.5V時，I=_______A。

在“探究電流與電阻的關系”實驗中，把電流表連入電路時，必須使電流從______接線柱流入。每次更換電阻后，在調節滑動變阻器的同時，應觀察________表，使其示數保持不變。

在“探究導體中電流與電壓的關系”實驗中，連接電路時電壓表必須與導體________ （選填“串聯”或“并聯”）；實驗中通過改變________ 的方法，獲得多組實驗數據，進而歸納得出實驗結論。在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，實驗原理是________ ；實驗中通過移動________ 的方法，獲得多組實驗數據，進而得到待測電阻的平均值。

小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，根據實驗的數據繪出了   I﹣圖象，如圖乙所示．分析圖象可知，當導體的電阻為________Ω時，通過它的電流為   0.4A，此時電阻R的功率為________ W；當電流分別為0.25A和0.5A時，接入電路的導體的電阻之比為________．