科目: 來源:人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.5 串、并聯電路中電流的規律 題型:填空題
如圖甲所示電路中的兩個電燈是________聯,電流表A1的示數如圖乙所示,則A1的示數為________A,電流表A2的示數為0.9 A,則L1中的電流是________A。則L2中的電流是________A。
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科目: 來源:人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.5 串、并聯電路中電流的規律 題型:填空題
隨著空氣污染的日趨嚴重,電動混合動力汽車越來越吸引人們的目光,給汽車蓄電池充電時,蓄電池相當于_____(選填“用電器”或“電源”);剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵,這是因為_____;通常情況下,鐵、銅、人體、鉛筆芯等物體屬于_____(選填“導體”、“絕緣體”或“半導體”);教室中有6盞日光燈,若通過每盞燈的電流為200mA,則總電流為_____A
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科目: 來源:人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.5 串、并聯電路中電流的規律 題型:填空題
決定電阻大小的因素有材料、_____、_____;若電視機的工作電流為400mA,電冰箱的工作電流為800mA,干路電線允許通過的最大電流為2A,則通過計算可知這兩個用電器_____(填“能”或“不能”)同時工作。
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科目: 來源:人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.5 串、并聯電路中電流的規律 題型:填空題
教室中有6盞日光燈,若通過每盞燈的電流為200mA,總電流為_____A.街道上的路燈同時亮同時滅,它們的連接方式是_____聯.
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科目: 來源:人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.5 串、并聯電路中電流的規律 題型:實驗題
探究“并聯電路電流規律”的實驗如下:
(1)在如圖所示的實物中,用筆畫線代替導線連接好電路。要求:A1測L1的電流,A2測L2的電流,開關控制L1,L2(L1,L2電流不超過0.6A;連線不能交叉)
(________)
(2)請在如圖虛線框內按實物圖畫出相應的電路圖。
(______)
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科目: 來源:人教版2018-2019學年度九年級物理同步練習:15.5 串、并聯電路中電流的規律 題型:實驗題
小紅同學在探究并聯電路的電流關系時,連接的實驗電路如圖甲所示。
(1)請你改動甲圖中一根導線的連接位置,閉合開關S后,使兩燈都發光,且電流表都有正常示數。(在需要改動的導線上畫“X”,并畫出改動后的連線)_____________
(2)電路改動后再閉合開關S,電流表A1和A2的示數分別是0.2A和0.6A,則通過L2的電流大小是_____A。
(3)為進一步研究并聯電路電壓的規律,小紅在原電路中增加了一塊電壓表。閉合開關后,三個電表均有示數,過了一會兒,電路出現了故障,且故障只出現在L1和L2上,若其中一個電表示數變小,另外兩個電表示數不變,則故障是_____。
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科目: 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:14.2 熱機效率 題型:單選題
古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說做人要腳踏實地,才能事業有成:可燃物要架空一些,才能燃燒更旺。“火要虛”的目的是
A. 增大可燃物物的熱值 B. 降低可燃物的著火點
C. 能使可燃物完全燃燒 D. 提高了可燃物的利用率
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科目: 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:14.2 熱機效率 題型:單選題
木炭的熱值為3.4×107J/kg,它表示1kg木炭
A. 具有3.4×107J的熱量
B. 具有3.4×107J的內能
C. 完全燃燒對外做功3.4×107J
D. 完全燃燒放出熱量3.4×107J
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科目: 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:14.2 熱機效率 題型:單選題
某校初三年級的學生參觀了學校鍋爐房后,提出了以下幾種提高爐子效率的建議,其中不應采納的是
A. 鼓風機向爐膛內吹風,把煤粒吹起來燃燒
B. 向爐內多加些煤,加大火力
C. 煤磨成粉,用空氣吹進爐膛
D. 用各種辦法增大受熱面積
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科目: 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:14.2 熱機效率 題型:單選題
下列關于熱值的說法中,正確的是
A. 燃料燃燒,消耗的燃料越多,這種燃料的熱值越大
B. 燃料燃燒,放出的熱量越多,這種燃料的熱值越大
C. 相同質量的不同燃料完全燃燒,放出熱量較少的燃料,熱值較大
D. 不同的燃料完全燃燒,放出相同熱量時,所用燃料越少,這種燃料的熱值越大
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