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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊第十六章測試卷 題型:填空題

直流電動機兩端的電壓為5V,通過它的電流為1A,電動機線圈的電阻為1Ω,則電動機在10s內(nèi)消耗的電能是_____J,產(chǎn)生的熱量是_____J.

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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊第十六章測試卷 題型:實驗題

小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導線。如圖甲是小亮同學沒有連接完整的電路。

(1)本實驗的實驗原理是

(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的電路連接完整。

(3)小亮同學連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是 (寫出一種即可)。

(4)小亮同學排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視 (選填序號)。

A.小燈泡亮度 B.電壓表示數(shù)

C.電流表示數(shù) D.滑動變阻器滑片

(5)小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率是,應(yīng)將滑片P向 端移動(選填“A”或“B" )。當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W,此時小燈泡的電阻是 Ω。該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有 的作用。

(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電示數(shù)始終為如圖丙所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于 Ω。

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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊第十六章測試卷 題型:實驗題

在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:

(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖甲所示的裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫________。若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用________(選填“煤油”或“水”),理由是____________________________________________。

(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,閉合開關(guān),通電30 s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,將得到的溫度升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第2組數(shù)據(jù)(見表)。

由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流越大,其產(chǎn)生的熱量________。

(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時間相等,同時選擇圖乙中________(選填“A”或“B”)燒瓶與圖甲中的燒瓶________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊第十六章測試卷 題型:計算題

如圖所示電路,電源電壓保持不變,電阻R1=5 Ω,R2=15 Ω.

(1)若開關(guān)S1、S2都斷開時,電流表示數(shù)為0.2 A,則電源電壓是多少?

(2)若開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)為0.9 A,則通過電阻R3的電流是多少?此時電路消耗的總功率是多少瓦?

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科目: 來源:滬科版九年級物理全冊第十六章測試卷 題型:計算題

自動飲水機已經(jīng)普遍用于車站、學校等公共場所,它的簡化電路圖如圖所示,電熱絲電阻分別為R1、R2,請根據(jù)說明書提供的信息計算:[水的密度ρ水=1×103 kg/m3,水的比熱容c水=4.2×103 J/(kg·℃)]

(1)如果飲水機處在“加熱”狀態(tài)正常工作時,電熱絲所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,飲水機的熱膽裝滿水,水溫由20 ℃加熱到90 ℃,需用多長時間?___________

(2)開關(guān)S1斷開時,飲水機處于________(選填“加熱”或“保溫”)狀態(tài)。

(3)電阻絲R1的阻值_________。

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科目: 來源:滬科版八年級物理全冊--第四章第6節(jié)神奇的眼晴 同步練習 題型:單選題

光的世界豐富多彩,光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛應(yīng)用.下列選項中符合實際的是( )

A. 近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的發(fā)散作用

B. 照像時,被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外

C. 借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D. 陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,是利用凸透鏡對光線的放大作用

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科目: 來源:滬科版八年級物理全冊--第四章第6節(jié)神奇的眼晴 同步練習 題型:單選題

如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體.拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.在拿走近視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是(  )

A. 將蠟燭遠離凸透鏡 B. 將光屏遠離凸透鏡

C. 將光屏靠近凸透鏡 D. 將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡

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科目: 來源:滬科版八年級物理全冊--第四章第6節(jié)神奇的眼晴 同步練習 題型:單選題

全國中學生體質(zhì)健康調(diào)研表明:中學生近視發(fā)生率急劇上升,且低齡化,甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖,下列判斷正確的是( )

A. 甲是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

B. 甲是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

C. 乙是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

D. 乙是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

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科目: 來源:滬科版八年級物理全冊--第四章第6節(jié)神奇的眼晴 同步練習 題型:單選題

人眼是一個高度精密的光學系統(tǒng),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是

A. 視網(wǎng)膜相當于光屏

B. 物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于倍焦距

C. 晶狀體相當于一個凸透鏡

D. 外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的

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科目: 來源:滬科版八年級物理全冊--第四章第6節(jié)神奇的眼晴 同步練習 題型:單選題

用顯微鏡和開普勒望遠鏡觀察物體,下列說法中正確的是

A. 顯微鏡和望遠鏡的物鏡作用相同,都能得到物體倒立、放大的實像

B. 顯微鏡和望遠鏡的目鏡作用相同,都能將物鏡成的像放大

C. 顯微鏡和望遠鏡所觀察的像與物體比較都是放大的

D. 顯微鏡和望遠鏡觀察物體時,為得到正立的像,都應(yīng)先將物體倒放

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同步練習冊答案
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