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有兩個(gè)同學(xué)，用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度。

在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，拿一根分度值1mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖所示。當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間，如圖所示。則小鋼球在通過(guò)AB、BC、AC各段路程中，平均速度分別為：vAB＝________m/s；vBC＝__________m/s；vAC＝__________m/s。

（題文）為研究小物塊在足夠長(zhǎng)斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，小物塊每次均從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，利用秒表和刻度尺測(cè)出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間和通過(guò)的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表．

（1）物塊5s時(shí)間內(nèi)的平均速度為_(kāi)_______ cm/s．

（2）物塊做________ （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)

（3）實(shí)驗(yàn)前，小萌對(duì)物塊的運(yùn)動(dòng)情況作了以下可能猜想：

①物塊通過(guò)的路程與所用的時(shí)間成正比；

②物塊通過(guò)的路程與所用的時(shí)間平方成正比；

③物塊的平均速度與所用的時(shí)間成正比；

④物塊的平均速度與通過(guò)的路程成正比．

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為上述猜想中正確的是________ （選填序號(hào)），并推測(cè)：物塊自A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的6s時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為_(kāi)________cm

如圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求，從交通標(biāo)志牌的地方到李家沱需要多少分鐘？

如下表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時(shí)刻表。請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問(wèn)題：(保留一位小數(shù))

(1)列車從莆田到廈門的平均速度約為多少？

(2)列車在7：10的速度為多大？

13歲的李明是個(gè)正常的孩子，一年內(nèi)明顯長(zhǎng)高了，你認(rèn)為他增長(zhǎng)的高度可能是

A. 8cm

B. 8mm

C. 8dm

D. 8μm

小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長(zhǎng)為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為（　　）

A． 1mm B． 1cm C． 1dm D． 1m

下列情況中是因?yàn)檎`差而引起結(jié)果不準(zhǔn)確的是（ ）

A. 測(cè)量時(shí)物體的邊緣未對(duì)準(zhǔn)“0”刻度線

B. 刻度尺本身刻度不夠精密

C. 觀察時(shí)視線未能與刻度尺垂直

D. 讀數(shù)時(shí)沒(méi)有再估讀一位數(shù)字

小云同學(xué)在一次測(cè)量木塊長(zhǎng)度時(shí)，用兩把刻度尺進(jìn)行了測(cè)量，如圖所示，則以下測(cè)量結(jié)果最接近木塊真實(shí)值是

A. 3.2 cm B. 3.30 cm C. 3.3 cm D. 3.5 cm

如圖所示為不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，其中做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )

A. B. C. D.

一個(gè)人騎自行車沿筆直的公路行駛，第1s內(nèi)通過(guò)的路程是2m，第2s內(nèi)通過(guò)的路程是3m，第3s內(nèi)通過(guò)的路程是4m，則( )

A. 前2s內(nèi)的平均速度是3m/s

B. 后2s內(nèi)的平均速度是4m/s

C. 3s內(nèi)的平均速度是3m/s

D. 前2s內(nèi)的平均速度是2m/s