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6．在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

時(shí)間（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度（℃）	70	76	82	88	94	100	100	100	100

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)中描出圖象．
（2）從繪出的圖象可知，水的沸點(diǎn)是100℃，在沸騰過程中水要繼續(xù)吸熱，但溫度不變．

5．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈L正常發(fā)光．如果將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	燈L變暗		B．	燈L變亮
	C．	電壓表的示數(shù)變小		D．	電壓表的示數(shù)變大

4．用l00牛的水平力推著重為500牛的小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，5秒內(nèi)小車前進(jìn)了10米，則在這段時(shí)間內(nèi)：求：
（1）物體運(yùn)動(dòng)的速度是多大？
（2）推力做功是多少？
（3）推力的功率是多大？

3．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向左調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=3N、l₁=20cm、F₂=2N和l₂=30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？不難．理由是：只記錄了一組數(shù)據(jù)，存在偶然性．
（3）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿平衡條件．這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，杠桿在在水平位置位置做實(shí)驗(yàn)的方案好，理由是便于力臂測(cè)量．

2．研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，回答：
（1）圖中A是玻璃板，用玻璃板代替平面鏡的目的便于確定像的位置，放在“燭焰”上的手指不會(huì)被燒痛（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）． 　
（2）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板的厚度較大．
（3）為了便于測(cè)量及減小誤差，必須保證玻璃板豎直（選填“水平”、“豎直”或“傾斜”）放置．

1．天文學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了“地球的孿生兄弟”，一顆圍繞恒星開普勒452 運(yùn)行的行星．該星球跟地球的形似指數(shù)為0.98，并且有可能擁有大氣層和流動(dòng)水，有可能有活火山，還有可能存在生命．劃線部分屬于科學(xué)探究過程中的哪個(gè)步驟（　　）

A．

建立假設(shè)

B．

合作與交流

C．

提出問題

D．

檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)

13．小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．
（1）小明想縮短加熱的時(shí)間使水盡快沸騰，以下方法可行的是①②③（多選）
①減少燒杯中水的質(zhì)量           ②用初溫較高的水                ③給燒杯加一個(gè)蓋子
（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中有一個(gè)氣泡從A位置（體積為V_A）上升到B位置（體積為V_B），則V_A＜V_B（選填“＞”、“=”或“＜”）

時(shí)間/min	0	1	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度不變（填“升高”、“不變”或“降低”）
（4）實(shí)驗(yàn)完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前相比變小（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

12．某洗發(fā)露的包裝盒上表有凈含量750毫升．請(qǐng)分析：
（1）該包裝上的750毫升，指的是洗發(fā)露（填“包裝盒”或“洗發(fā)露”）的體積．
（2）洗發(fā)露呈液態(tài)，具有滑膩感，這里描述的是洗發(fā)露的物理性質(zhì)（填“化學(xué)性質(zhì)”或“物理性質(zhì)”）
（3）冬天，洗熱水澡的時(shí)候，放在衛(wèi)生間遠(yuǎn)離水龍頭的洗發(fā)露的包裝盒外壁上會(huì)比較均勻的附著一層水珠，請(qǐng)解釋產(chǎn)生水珠的原因：衛(wèi)生間內(nèi)水蒸氣溫度高于包裝盒的溫度，可以放熱液化．

11．在探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明利用兩片大小相等的玻璃片、適量酒精、酒精燈、木夾等器材，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．
（1）小明先在2塊玻璃片上各滴一滴質(zhì)量相等的酒精，其中一塊玻璃上的酒精攤開的面積較大（如圖甲），可知，他研究的是酒精蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系．
（2）小明又探究了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系（如圖乙），他在2片玻璃片上滴上等質(zhì)量的酒精，置于相同的環(huán)境中，并使酒精的表面積大小相同．用木夾夾住一塊玻璃片，放在酒精燈上加熱，則加熱的那滴酒精蒸發(fā)的快些．
（3）丙實(shí)驗(yàn)中的變量是液體表面的空氣流動(dòng)速度．

10．小青同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量課本的寬，測(cè)得五次的數(shù)據(jù)分別為：17.82厘米、17.80厘米、17.81厘米、17.24厘米、17.81厘米，則課本的寬最接近真實(shí)值的是（　　）

A．

17.81厘米

B．

17.696厘米

C．

17.70厘米

D．

17.50厘米