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15．同一個小球，先后放入四個盛有不同液體的燒杯中，小球靜止時，四個燒杯的液面相平，如圖所示，燒杯底部受到液體壓強最大的是（　　）

A．

B．

C．

D．

14．如圖所示是小剛同學為學校辦公樓中央空調設計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的關系如下表所示．S₀為觸動開關，當電路中的電流大于或等于12mA時，觸動開關觸動接通空調電路，使空調電路啟動并開始工作．已知將滑動變阻器的電阻R₀調為50Ω，左邊控制電路電源電壓為6V恒定不變，電流表的量程為0～30mA．

溫度t/℃	0	5	10	15	20	25	30	35	40
電阻R/Ω	600	570	540	510	480	450	420	390	360

（1）請通過計算后回答：該電路能否使空調在25℃時啟動？
（2）若要將滑動變阻器的電阻調為80Ω，此時空調的啟動溫度為多少？

13．（1）對人體安全的電壓為不高于36V．
（2）電鰻是生活在南美洲奧里諾科河和亞馬遜河一帶的一種魚，它在獵物時可以放出400-600V的高壓電．它的身體中有80%的細胞可以產生電，通常每個細胞長0.1毫米，產生0.14V的電壓．產電細胞的電壓如此小，電鰻為什么能放出600V的高壓電呢？試用所學的電學知識解釋這一現象：鰻魚的每個細胞相當于一節電池，這些細胞電池是串聯的，提供的電壓為各細胞提供的電壓之和，可以達到600V的高壓．

12．如圖所示的“坐位體前屈測試儀”可測試人體柔韌性，手向左推物塊，儀器示數就變大．小科設計了一個模擬電路，要求當滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數增大．下列電路中符合要求的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．用絲綢摩擦過的玻璃棒（帶正電）去靠近甲、乙兩個輕小物體，結果甲被排斥、乙被吸引，由此我們可以斷定（　　）

	A．	甲帶正電，乙不帶電或帶負電		B．	甲帶負電，乙帶正電
	C．	甲帶負電，乙不帶電或帶正電		D．	甲帶正電，乙帶負電

10．如圖，①中彈簧左端固定在墻上，右端受到大小為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為X_l并處于靜止狀態．②中彈簧兩端都受到大小為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為X₂并處于靜止狀態．③中彈簧兩端各掛一小物塊，在大小為F的拉力作用下，兩物體在粗糙桌面上一起向右做勻速直線運動，此時彈簧伸長量為X₃．則X_l、X₂、X₃大小關系是：X_l=X₂，X₂＞X₃．

9．小明在“測量小燈泡的功率”的實驗時，器材有：6伏蓄電池、電流表（0-0.6A，0-3A）、電壓表（0-3V，0-15V）、滑動變阻器器（500Ω 1.5A）、額定電壓為3.5伏的小燈泡（正常發光時的電阻約為7歐）、開關各一個，導線若干．

（1）如圖甲是尚未連接完整的電路，請完成電路的連接．
（2）小明將實驗測得數據繪制成I-U圖象如圖乙，則小燈泡的額定功率是1.75瓦．
（3）從乙圖可知通電燈絲的電阻不恒定，產生這一現象的主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而變大．

8．某校學生在實驗室驗證奧斯特實驗，當水平導線中通有如圖所示的電流時，S極將偏向紙外，這是因為通電導體周圍的磁場對小磁針產生力的作用；要使實驗效果更加明顯應使通電導線沿南北（選填“東西”或“南北”）方向放置．

7．如圖所示電路中，電源電壓為4.5V，滑動變阻器的規格為“30Ω  1A”
（1）小麗想用該電路研究“電流與電阻的關系”，請幫她把電路連接完整．
（2）以下是小麗的一些操作步驟：
①將阻值為10Ω的定值電阻R₁接入電路，將滑動變阻器置于阻值最大的位置，閉合開關，調節滑動變阻器，當電壓表示數為2.0V時，讀出電流表示數并記錄；
②斷開開關，拆下R₁，接上阻值為20Ω的定值電阻R₂…，使電壓表示數為2.0V，讀出電流表示數并記錄；
③斷開開關，拆下R₂，接上阻值為30Ω的定值電阻R₃，重復②的操作．小麗在實驗步驟③中，將會遇到什么困難，請你根據所學知識說明：因變阻器的最大電阻太小，故不能控制電壓表示數不變；
（3）小王同學選用另一組規格相同的實驗器材，進行“測定小燈泡額定功率”的實驗（小燈泡額定電壓為3.8V）．小王按小麗的電路，將定值電阻換成小燈泡，電壓表量程改為“0-15V”，連接好電路進行實驗．將滑動變阻器置于阻值最大的位置，閉合開關后，現象如表所示：出現以上現象的原因可能是B．（填字母編號）

電燈的亮暗	電流表示數I/A	電壓表示數U/V
不亮	0.15	0

A．小燈泡斷路 B．小燈泡短路 C．電壓表斷路 D．電流表短路．

6．如圖所示，工人用240N的拉力，在15s的時間內，將重600N的建筑材料勻速提升到6m高的樓頂上，則工人做的有用功是3600J；在提升過程中，建筑材料的機械能不守恒（填“守恒”或“不守恒”）．