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科目： 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數據，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由：

液體	次數	質量 m/kg	升高的溫度 △t/℃	加熱的時間 t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的質量越大，吸收的熱量就越多．（選填：“多”或“少”）
（3）通過比較第2、4次實驗數據可知，甲的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）．

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科目： 來源： 題型：填空題

12．用塑料梳子在干燥的頭發上梳幾下，塑料梳子就會因帶電而吸引紙屑輕小小物體，這種使梳子帶電的方式叫摩擦起電．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負電．

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科目： 來源： 題型：解答題

11．

電動自行車以其環保、快捷、輕便的優勢受到了消費者的青睞．獎勵才同學家春節前買回一輛電動自行車，他認真閱讀說明書后了解到：
（1）要使車行駛且車燈亮鈴不響應閉合開關S和S₂．
（2）支起撐腳，扭開鑰匙開關后，旋動右手的“調速”把手，發現后輪的轉速會發生變化．他猜測這個“調速”把手相當于滑動變阻器．
（3）這種品牌的電動車可以“自發電”．如果它的電路圖可以簡化成圖所示，請你寫出驗證它可以“自發電”的具體做法斷開S，閉合S₁（或閉合S₂），轉動車輪觀察車鈴是否響（或車燈是否亮）．電動車在行駛的過程中，蓄電池的能量轉化是化學能轉化為電能．

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科目： 來源： 題型：填空題

10．有兩個電阻阻值分別為2Ω和5Ω，串聯后接到某電源上，那么兩電阻中的電流之比為1：1，兩電阻兩端的電壓之比為2：5．如果把這兩個電阻改為并聯后接到原電路中，那么兩電阻中的電流之比為5：2，兩電阻兩端的電壓值之比為1：1．

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科目： 來源： 題型：計算題

9．我國的“蛟龍號”載人潛水器在一次模擬潛水實驗后，滑輪組的牽引鋼索與蛟龍號相連，從池中將其吊起，從池底到工作平臺的過程中，速度始終為0.1m/s，蛟龍號的質量為2.4×10⁴kg，鋼索的拉力對蛟龍號潛水器做功的功率隨上升高度變化的圖象如圖所示，P₁：P=2：3，不記水的阻力g取10N/kg

（1）水池所受水的壓強是多少？
（2）潛水器露出水面一半時的浮力是多大？
（3）工作人員利用卷揚機將“蛟龍號”潛水器吊起，在潛水器未露出水面之前，卷揚機的牽引力是1.0×10⁵N，滑輪組的機械效率是多少？

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

8．

在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）為了更好的完成本次探究實驗，請從下列實驗器材中選擇最恰當的一個D
A．厚3mm的平面鏡
B．厚2mm的平面鏡
C．厚3mm的玻璃板
D．厚2mm的玻璃板
（2）實驗中選取A、B兩只完全相同的蠟燭是為了比較與像與物的大小關系．
（3）將白紙放在玻璃后蠟燭像的位置，紙張承接不到像，這說明平面鏡成的是虛像像．
（4）為了得到更加具有說服力的實驗結論，需要多次重復實驗，下列實驗多次試驗的目的與本實驗不同的是C．
A．探究動能大小與哪些因素有關
B．探究重力與物體質量的關系
C．測平均速度
D．探究液體壓強的特點．

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科目： 來源： 題型：作圖題

7．

現在很多家庭用電器所使用的三孔插座都是自帶保險絲的，請將下圖中的三孔插座和保險絲正確的接在家庭電路中．