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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明同學(xué)在做“用天平和量筒測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，小明在使用天平過(guò)程中的錯(cuò)誤是調(diào)節(jié)平衡螺母前沒(méi)把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處．
（2）小明糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，天平平衡時(shí)，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量是18.2g．
（3）把小石塊放入裝有10ml水的量筒中，量筒內(nèi)液面的位置如圖丙所示，則小石塊的體積是7cm³，經(jīng)過(guò)計(jì)算，小石塊的密度是2.6×10³kg/m³．

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．
（1）當(dāng)蠟燭放在圖示位置時(shí)，光憑上所成像的性質(zhì)是倒立縮小的實(shí)像．照相機(jī)（選填“放大鏡”或“照相機(jī)”）就是利用這個(gè)成像原理制成的．
（2）若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像．

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．被舉高的物體具有重力勢(shì)能，小明猜想重力勢(shì)能的大小可能與物體被舉高的高度和物體的重量有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：讓物體自由下落沖擊小方桌，小方桌的桌腿是四根釘子，并放置在沙箱的沙面上，如圖所示．

（1）他通過(guò)觀察桌腿陷入沙中的深度來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小．
（2）比較圖中的A圖和B圖是通過(guò)控制質(zhì)量不變來(lái)驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系．
（3）要驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇圖中的C和D的進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同液體的比熱容，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃），它的物理含義是：1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×10³J．

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（1）如圖甲，滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水?dāng)U散得快，說(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．
（2）如圖乙，兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后可以吊起鉤碼，說(shuō)明分子間有引力．
（3）如圖丙，在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，將溫度計(jì)插在沙子中．用力晃動(dòng)試管十余下，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高，說(shuō)明沙子的內(nèi)能增加了，這是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

5．根據(jù)實(shí)物電路畫電路圖

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖甲所示的電路，兩燈正常發(fā)光，電流表A₁的示數(shù)是0.6A，電流表A₂的示數(shù)如圖乙所示，則（　　）

	A．	兩燈是串聯(lián)連接的		B．	流過(guò)L1的電流是0.6A
	C．	流過(guò)L2的電流是2.6A		D．	干路電流是2.6A

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，其中能說(shuō)明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的現(xiàn)象是（　�。�

A．

大雪紛飛

B．

花香四溢

C．

炊煙裊裊

D．

黃沙漫天

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題