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4．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用了如圖所示的裝置．
（1）為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，把木塊放在光滑（“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，應(yīng)選用質(zhì)量較小（選”小”或”大”）的木塊；
（2）增減兩端鉤碼的數(shù)目可以改變力的大小，當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時(shí)，木塊將處于平衡狀態(tài)，這說明，一對(duì)平衡力，必須滿足大小相等的條件；
（3）保持兩端鉤碼數(shù)目相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個(gè)力必須作用在同一直線（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．；
（4）實(shí)驗(yàn)中由于摩擦力是不可避免地存在的，為減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，請(qǐng)你提出一條改進(jìn)意見將木塊換成小車．

3．古希臘學(xué)者亞里士多德曾給出這樣一個(gè)結(jié)論-----物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來維持．因?yàn)檫@個(gè)結(jié)論在地球上不能用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn)證，直到一千多年后，才有伽利略等人對(duì)他的結(jié)論表示懷疑，并用實(shí)驗(yàn)來間接說明．這個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖，他是讓小車從斜面的同一高度滑下，觀察、比較小車沿不同的平面運(yùn)動(dòng)的情況．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的同一高度滑下，其目的是讓小車在粗糙程度不同的表面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)獲得相同的速度．
（2）一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同，但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，相同情況下物體受到的摩擦力越小，因此物體運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；并由此推想出進(jìn)一步的結(jié)論，運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理得出，所以它不是（填“是”或“不是”）用實(shí)驗(yàn)直接得出的．

2．將一個(gè)小球從空中某點(diǎn)靜止釋放，落在豎直放置的輕彈簧上，壓縮到最低點(diǎn)后，再被彈起．在如圖上畫出小球在最高點(diǎn)時(shí)的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）．

1．如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右拉力F的作用．拉力F與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	在0～6s內(nèi)物體受到的摩擦力不斷增大
	B．	在6～8s內(nèi)物體受到的摩擦力等于10N
	C．	當(dāng)物體受到的摩擦力等于10N時(shí)，物體一定處于加速或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
	D．	當(dāng)物體受到的摩擦力等于11N時(shí)，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

20．如圖小雨站在超市的自動(dòng)扶梯上，她觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分析正確的是（　　）

	A．	小雨相對(duì)扶梯上其他乘客是運(yùn)動(dòng)的
	B．	電梯勻速上升時(shí)，電梯對(duì)小雨的支持力等于于她自身的重力
	C．	小雨對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力
	D．	扶梯勻速下降時(shí)小雨受向后的摩擦力的作用

19．如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　　）

	A．	彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員		B．	空中勻速直線下落的降落傘
	C．	地上勻速直線行駛的小車		D．	吊在天花板下靜止的電燈

18．木塊在大小為5N的水平拉力作用下，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)2m，拉力做功為10J，功率為1W；若木塊重15N，在此過程中重力對(duì)木塊做功為0J．

17．某同學(xué)用如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流與電壓與電阻的關(guān)系．他保持電源電壓和電阻箱R₁的阻值不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R₂的滑片P，測(cè)得的電流、電壓如表1所示：然后他不再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R₂的滑片P，僅改變電阻箱R₁的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表2所示．
（1）由表1的數(shù)據(jù)，求出此時(shí)R₁的值．
（2）求R₁=6.0Ω時(shí)電壓表的讀數(shù)．
（3）用表2中①③兩組數(shù)據(jù)，求出電源的電壓．
表1

次數(shù)	U1/V	I/A
①	1.0	0.20
②	1.5	0.30
③	2.0	0.40

表2

次數(shù)	R1/Ω	I/A
①	3.0	0.50
②	6.0	0.33
③	9.0	0.25

16．如圖所示是小華測(cè)量小燈泡電阻的電路，燈泡不發(fā)光電阻約為6Ω．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）通過分析數(shù)據(jù)，小華得到了燈泡電阻隨溫度升高而增大的結(jié)論．若將圖中的小燈泡更換成定值電阻，下述實(shí)驗(yàn)可以完成的是B．
A、探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系
B、探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
（4）實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外，還可以改變燈的電壓和電流多次測(cè)量取平均值減小誤差．
（5）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表示數(shù)為2V，要使電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V，則變阻器滑片應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．

15．如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖．
（1）請(qǐng)按電路圖將實(shí)物圖連接完整（要求滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大）．
（2）小華連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最左（左/右）端．
（3）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是控制R的電壓不變．