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12．有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片．他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)，與鋼罐的內(nèi)表面相貼，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，水中插入冷凍管，使水結(jié)冰，鋁膜就緊緊貼在鋼罐內(nèi)壁．請你用所學(xué)的科學(xué)知識給予解釋．請舉兩個實際例子說明水結(jié)冰的危害性．

11．如圖所示，在兩只相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩盞相同的酒精燈對其加熱．
（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為沙子比熱容小于水的比熱容．
加熱時需要攪拌沙子，目的是使沙子受熱均勻．
（2）在兩只燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水的燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠出現(xiàn)（填內(nèi)、外）．從相同的初溫開始加熱，要使水和沙子的末溫相同，水吸收熱量多（填水、沙子）．

10．讀圖：如圖1所示，現(xiàn)有A 規(guī)格的刻度尺測量同一物體的長度，用A（填“A”或“B”）尺測量時準(zhǔn)確度高．如圖2所示，將銅絲在鉛筆上緊密排繞20圈，銅絲的直徑是0.8毫米，圖3溫度計的示數(shù)記作-12℃

9．甲、乙兩個實心物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，下列相關(guān)分析中不正確的是…（　　）

	A．	甲、乙的質(zhì)量與體積均成正比
	B．	甲的密度為0.5×103 kg/m3
	C．	乙的密度是甲的4倍
	D．	甲的密度與其質(zhì)量成正比，與其體積成反比

8．小歡同學(xué)用毫米刻度尺測量某一物體的長度時，測得的3次數(shù)據(jù)是5.12厘米，5.13厘米，5.13厘米，則正確的測量結(jié)果應(yīng)該是（　　）

A．

5.15厘米

B．

5.13厘米

C．

5.125  厘米

D．

5.12厘米

7．下列單位換算過程正確的是（　　）

	A．	20毫米=20毫米×$\frac{1}{1000}$米=0.02米		B．	0.05米=0.05×100毫米=5毫米
	C．	9升=9×1000毫升=9000毫升		D．	3噸=3×1000=3000千克

6．下列關(guān)于使用溫度計的操作步驟，正確的排列為（　　）
①觀察溫度計讀數(shù)并記錄   ②取出溫度計       ③選取適當(dāng)溫度計
④估計被測物體的溫度     ⑤讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘．

A．

①②③④⑤

B．

④⑤③②①

C．

④③⑤①②

D．

③④①②⑤

5．減少排放，是“低碳”理念的基本要求．如圖甲是測量空氣中一氧化碳含量變化的電路圖，氧化錫傳感器的電阻隨一氧化碳含量的變化而變化，觀察電壓表示數(shù)就能判斷一氧化碳的含量是否超過要求．某氧化錫傳感器的技術(shù)資料顯示，其電阻的倒數(shù)（$\frac{1}{R}$）與一氧化碳含量的關(guān)系如圖乙所示，則圖甲中電壓表示數(shù) U 與一氧化碳含量之間的關(guān)系符合下圖中的（　　）

A．

B．

C．

D．

4．2011年3月11日，日本當(dāng)?shù)貢r間14時46分，在日本發(fā)生了里氏9.0級大地震，造成數(shù)人傷亡和大量建筑物破壞，數(shù)人無家可歸．
（1）地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救．用科學(xué)知識解釋他們是利用了聲音可以在固體和空氣中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生振動而產(chǎn)生的．救援人員用雷達(dá)式、熱紅外等多種生命探測儀搜救被困的同胞．其中熱紅外生命探測儀是利用紅外線工作的，在黑暗中能（選填“能”或“不能”）發(fā)現(xiàn)目標(biāo)．
（2）地震時，由震源向四周傳播的彈性波，稱為地震波．地震波中的縱波使地面發(fā)生上下振動，而橫波使地面發(fā)生前后、左右晃動．在距離震中數(shù)十公里的極震區(qū)，人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動，而遠(yuǎn)在千余公里之外的株洲，我們只感到明顯的水平晃動．據(jù)此可以推斷①④．（填入所有正確答案的序號）
①地震波在傳播過程中，既傳播振動，又傳播能量
②地震波在傳播過程中，只傳播振動，不傳播能量
③地震波中的縱波在地殼中的傳播速度比橫波慢，但能量的衰減較快
④地震波中的縱波在地殼中的傳播速度比橫波快，且能量的衰減也較快．

3．少先隊員們正在湖邊進(jìn)行篝火晚會以慶賀自己的節(jié)日，在一片銀白色的月光照耀下，燃起了一堆篝火，少先隊員們的目光中流露出莫大的喜悅．以下能稱得上光源的是（　　）

	A．	少先隊員們的目光		B．	一片銀白色的月光
	C．	湖面上映出的篝火		D．	在湖邊燃燒的篝火