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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

18．如圖所示，一束光線在水中斜射到一長(zhǎng)方體空氣柱的表面并能從對(duì)面射入水中，請(qǐng)畫(huà)出該光線傳播路徑的光路圖，注意保留必要的輔助線．

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

17．對(duì)如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S，在滑動(dòng)觸頭P從如圖的最左端滑至最右端的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

	A．	電流表的示數(shù)由零變?yōu)楹愣ㄖ?/td>
	B．	電壓表的示數(shù)先變大后變小
	C．	燈泡亮度逐漸變小
	D．	整個(gè)電路消耗的電功率先變小后變大

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，一個(gè)輕質(zhì)紙筒沿著傾斜的木板向下滾動(dòng)．關(guān)于紙筒的落地點(diǎn)，甲、乙、丙三位同學(xué)各抒己見(jiàn)，甲認(rèn)為紙筒應(yīng)該落在A點(diǎn)左側(cè)，乙認(rèn)為紙筒應(yīng)該落在A點(diǎn)，丙認(rèn)為紙筒應(yīng)該落在A點(diǎn)右側(cè)．你認(rèn)為紙筒應(yīng)該落在A點(diǎn)右側(cè)，你判斷的依據(jù)是：當(dāng)輕質(zhì)紙筒順著傾斜的木板上滾下時(shí)，離開(kāi)木板后，由于慣性仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，同時(shí)由于受到重力的作用，其運(yùn)動(dòng)方向會(huì)略有改變，所以紙筒落在A點(diǎn)的右側(cè)．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示是近年來(lái)迅速發(fā)展的無(wú)人機(jī)示意圖．若無(wú)人機(jī)的質(zhì)量為20kg，當(dāng)它勻速升空時(shí)，螺旋槳產(chǎn)生的升力是200N．無(wú)人機(jī)所拍攝的照片可以通過(guò)電磁波同步傳遞到信息處理中心．（g=10N/kg）

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，電源電壓為9V且保持不變，R₁=30Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表示數(shù)為3V，則：（1）電阻R₁兩端的電壓為多少？
（2）電流表的示數(shù)為多少？

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試管中，分別裝入A、B兩種液體，將試管放入完全相同的盛水燒杯中，用相同的酒精燈加熱．
（1）在試管中裝入液體A、B時(shí)，要控制他們的初溫和質(zhì)量相同；
（2）加熱相同的時(shí)間，是為了液體A、B吸收的熱量相同（選填“相同”或“不相同”）；
（3）加熱相同時(shí)間后，液休A、B的溫度如圖所示，這表明液體B（選填“A”或“B”）的比熱容較大．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有人發(fā)明了一種“發(fā)電地板”，如圖所示．發(fā)電地板的主要部件由永磁體和線圈組成，行人或車輛通過(guò)時(shí)，擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，使能發(fā)電．該發(fā)電地板的工作原理與下列哪個(gè)選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)原理相同（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的物態(tài)變化過(guò)程中，放出熱量的是（　　）

	A．	冬天哈出的“白氣”		B．	消融的冰棱變小
	C．	夏天濕衣服晾干		D．	衣箱中的樟腦球